Genève, le 9 septembre /QNA/ La Mission permanente de l’État du Qatar auprès de l’Office des Nations Unies à Genève a organisé aujourd’hui un événement parallèle intitulé « L’éducation peut-elle résister aux attaques ? La résilience des communautés humanitaires », en coopération avec la Fondation Education Above All, à l’occasion du septième anniversaire de la Journée internationale pour la protection de l’éducation contre les attaques, au siège des Nations Unies à Genève.
Ont assisté à l’événement des représentants des missions diplomatiques, des organisations internationales et régionales et des organismes concernés par la protection de l’éducation et l’action humanitaire, ainsi qu’un certain nombre d’experts et de spécialistes dans les domaines de l’éducation et de la protection des enfants en situation de conflit.
Dans son allocution d’ouverture, Son Excellence Dr Hind Abdulrahman Al Muftah, Représentante permanente de l’État du Qatar auprès de l’Office des Nations Unies à Genève, a souligné que l’éducation devait bénéficier d’une protection, mais que la protection à elle seule ne suffisait pas, précisant que l’éducation devait être conçue de manière à lui permettre de résister aux attaques.
Elle a indiqué que le principal défi consistait à garantir la continuité de l’éducation pendant les attaques et après celles-ci, grâce à des mécanismes de préparation, d’adaptation et de relèvement.
Son Excellence a souligné que la protection de l’éducation exigeait des systèmes proactifs et que les gouvernements, les acteurs humanitaires et les partenaires du développement devaient investir dans des systèmes d’alerte précoce, des infrastructures d’apprentissage alternatives, des solutions d’enseignement à distance et la planification d’urgence avant la survenue des crises.
Elle a affirmé que la résilience devait aller de pair avec la reddition de comptes, ajoutant que « tout en saluant la détermination des communautés touchées, la communauté internationale doit également renforcer son engagement en faveur du droit international humanitaire, œuvrer à la justice dans les cas d’attaques contre l’éducation et demander des comptes aux auteurs ».
Son Excellence Dr Tatiana Valovaya, Directrice générale de l’Office des Nations Unies à Genève, a également prononcé une allocution principale lors de l’événement. Ont participé à la table ronde, en qualité d’intervenantes, Mme Hazel De Wet, Directrice adjointe du Bureau des programmes d’urgence de l’UNICEF à Genève ; Mme Lindsey Cameron, Cheffe de la Division juridique du Comité international de la Croix-Rouge ; Mme Lily Ji, spécialiste des programmes au Bureau international d’éducation de l’UNESCO ; et Mme Moza Al Kamali, représentante de la Fondation Education Above All. La table ronde a été animée par Mme Isis Alves, responsable du plaidoyer au sein de la Coalition mondiale pour la protection de l’éducation contre les attaques.
L’événement a mis en lumière l’ampleur des attaques visant les écoles, les universités, les étudiants et les personnels de l’éducation, ainsi que leurs répercussions sur la continuité du processus éducatif, les moyens de renforcer le respect des règles du droit international humanitaire, de soutenir la mise en œuvre du droit international et de la Déclaration sur la sécurité dans les écoles, et de renforcer la reddition de comptes concernant les violations graves visant l’éducation.
L’événement a également été marqué par la projection d’une vidéo contenant des messages de plusieurs hauts responsables et personnalités des Nations Unies, qui ont souligné l’importance de renforcer les efforts internationaux visant à protéger l’éducation contre les attaques, à préserver les écoles, les étudiants et les enseignants, et à garantir la continuité de l’éducation, notamment dans les situations de conflits et de crises.
À l’issue de la table ronde, une exposition photographique mettant en lumière les répercussions des attaques contre l’éducation a été inaugurée, parallèlement à l’activité « Passage piéton », organisée dans le cadre de la campagne « Unissons-nous #Ensemble_pour_protéger_l’éducation », qui présente, à travers une conception visuelle, une chronologie des attaques contre l’éducation, afin de sensibiliser à l’importance de protéger les établissements d’enseignement et de garantir la continuité de l’éducation dans les zones de conflit et de crise.