Doha, le 16 mai /QNA/ Son Excellence le Dr Abdulaziz bin Turki Al Subaie, ancien ministre de l’Éducation, a affirmé que l’essor du système éducatif au Qatar repose sur une vision nationale ayant placé le savoir au cœur du projet de développement et de modernisation du pays.

Cette déclaration a été faite lors d’une rencontre-débat organisée dans le cadre de la 35e édition du Salon international du livre de Doha, actuellement tenue au Centre des expositions et des congrès de Doha, en présence de Son Excellence Cheikh Abdulrahman bin Hamad Al Thani, ministre de la Culture, de Son Excellence Mme Buthaina bint Ali Al Jabr Al Nuaimi, ministre du Développement social et de la Famille, de Son Excellence le Dr Abdullah bin Abdulaziz bin Turki Al Subaie, ministre de l’Environnement et du Changement climatique, ainsi que de Son Excellence M. Mohammed Yassin Saleh, ministre de la Culture de la République arabe syrienne.

À travers son nouvel ouvrage intitulé « Parcours et réalisations accomplies », Son Excellence le Dr Abdulaziz Al Subaie est revenu sur les premières étapes de l’enseignement moderne au Qatar, les défis ayant accompagné la création des établissements scolaires ainsi que les profondes mutations qu’a connues le secteur éducatif depuis les années 1950 jusqu’à aujourd’hui.

Il a rappelé qu’avant l’apparition de l’enseignement institutionnel, l’apprentissage reposait principalement sur les kouttabs et l’enseignement traditionnel dispensé au sein des familles, soulignant que le véritable tournant avait débuté sous le règne du défunt Cheikh Ali bin Abdullah Al Thani, qui avait porté un projet d’éducation moderne répondant aux exigences de la construction de l’État.

L’ancien ministre a expliqué que la première commission chargée de l’éducation avait posé les bases de l’enseignement moderne avec l’ouverture des premières écoles au début des années 1950, dans un contexte marqué par des moyens limités et des difficultés à attirer des enseignants arabes qualifiés.

Selon lui, le soutien de la direction politique a constitué un levier essentiel dans la réussite de cette expérience, notamment grâce à l’élargissement du réseau scolaire et à la mise en place de mesures incitatives destinées aux élèves et aux enseignants.

Évoquant la scolarisation des filles, il a indiqué que l’ouverture de la première école féminine en 1955 avait initialement suscité des réticences sociales, avant que cette initiative ne bénéficie du soutien des autorités et de figures religieuses ayant contribué à sensibiliser la société à l’importance de l’éducation des femmes.

Il a souligné que cette orientation a ensuite joué un rôle déterminant dans l’autonomisation des femmes qataries et leur participation au développement économique et social du pays.

Le Dr Al Subaie a également mis en avant les efforts précoces déployés pour former des cadres nationaux appelés à occuper des fonctions de responsabilité au sein du système éducatif, tout en revenant sur les programmes d’alphabétisation et d’éducation des adultes, qu’il a qualifiés d’expérience pionnière dans la région.

Abordant les enjeux contemporains, il a insisté sur la nécessité de préserver l’identité nationale et la langue arabe face à l’ouverture internationale et à la multiplication des modèles éducatifs étrangers, appelant à développer un modèle qatari conciliant modernité, enracinement culturel et valeurs nationales.

Dans ce contexte, il a évoqué la loi relative à la protection de la langue arabe promulguée par Son Altesse Cheikh Tamim bin Hamad Al Thani, Émir du Qatar.

L’ancien ministre est également revenu sur les débuts de Qatar University, rappelant que le projet avait initialement suscité des doutes quant à la capacité du pays à créer une institution universitaire nationale, avant de devenir l’un des principaux établissements académiques de la région.

Il a enfin salué le soutien constant accordé au fil des décennies aux secteurs de l’éducation, de la culture et de l’action caritative, estimant que l’investissement dans le capital humain demeure le socle du développement national.