Doha, le 30 mars /QNA/ La faculté "Community College" au Qatar a participé aux travaux de la Conférence internationale sur l’avenir de l’éducation, organisée par l’Université d’Oxford au sein de la faculté "Business School".
Les deux Chercheurs, Mr Abdulrahman Al Naimi et Mme Aisha Al Kubaisi de la faculté ont participé à la conférence avec une communication scientifique intitulée "L’enseignement hybride et traditionnel dans l’enseignement supérieur : Perceptions des enseignants au Qatar". Après avoir franchi les étapes d’évaluation académique, cette recherche a été retenue parmi les interventions officielles du forum académique international.
La communication a explicité l’expérience de Qatar dans l’adoption et le développement de modèles d’enseignement hybride, en proposant une analyse sur la manière d’articuler les méthodes traditionnelles avec les technologies modernes dans les établissements d’enseignement supérieur, contribuant ainsi au débat mondial sur l’avenir du secteur.
Le chercheur, Mr Abdulrahman Al Naimi a déclaré que la conférence constitue une plateforme qui permet de transmettre l’expérience qatarie à la communauté académique internationale, étant fier de présenter les transformations du secteur de l’enseignement supérieur au Qatar.
De sa part, la chercheuse, Mme Aisha Al Kubaisi, a affirmé que cette participation reflète la présence académique croissante des chercheurs de la faculté "Community College" de Qatar sur la scène internationale et renforce les opportunités d’échanges avec des universitaires du monde entier.
De son côté, Dr Jathnan Al Hajri, le Doyen du secteur des sciences administratives, a approuvé cette participation internationale, estimant qu’elle illustre la compétence des cadres académiques de la faculté et leur capacité à représenter la recherche scientifique qatarie dans les forums mondiaux.
Dr Menahi Al Qahtani, le Chef du Département de la Gestion, a également exprimé sa fierté de cet accomplissement, précisant que l’accès à une tribune académique de l’envergure de l’Université d’Oxford met en valeur le niveau avancé des enseignants de la faculté.
En effet, cette participation s’inscrit dans la stratégie de la faculté "Community College" de Qatar visant à soutenir la recherche scientifique et à développer les méthodes d’enseignement, en cohérence avec la Vision nationale de Qatar 2030 et à consolider sa position comme institution éducative de référence aux niveaux local et international.