دوحہ، 03 اگست (کیو این اے) - وزارتِ تعلیم و اعلیٰ تعلیم (MOEHE) نے سال 2026 کے لیے سمر سینٹرز میں طلبہ کی سرگرمیوں کا اختتام کیا، جو اس نے منتخب اسٹریٹجک شراکت داروں کے تعاون سے ایک مکمل ماہ تک پانچ سرکاری اسکولوں کے سینٹرز میں منعقد کیں، جن میں مختلف عمر کے 950 سے زائد لڑکے اور لڑکیاں شریک ہوئے۔
حضرتِ عالیٰ وزارتِ تعلیم و اعلیٰ تعلیم کے انڈر سیکرٹری ڈاکٹر ابراہیم بن صالح النعیمی نے تقریب میں شرکت کی۔
سمر سینٹرز میں طلبہ کی سرگرمیاں MOEHE کی اس حکمتِ عملی کے تحت آتی ہیں جس میں ایک مربوط تعلیمی نظام کی تعمیر کی جاتی ہے جو طلبہ کی جامع ترقی کی حمایت کرتا ہے اور قطر نیشنل وژن 2030 کے اہداف کے حصول میں معاون ہے، انسانی سرمایہ کو مضبوط بنا کر اور نسلوں کو مستقبل کے چیلنجز کا اعتماد اور مہارت کے ساتھ سامنا کرنے کے قابل بنا کر۔
اس سال، سمر سینٹرز نے 22 شراکت دار اداروں کی شرکت اور "اپنی گرمیوں کو تخلیقی صلاحیت میں سرمایہ کاری کریں" کے موضوع کے تحت 500 سے زائد متنوع سرگرمیاں پیش کیں، جن میں ثقافت، فنون، تخلیقی صلاحیت اور ڈیزائن، پائیداری اور موسمیاتی تبدیلی، اسلامی تعلیم، سائنس، ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت، نیز سماجی سرگرمیاں، مواصلاتی صلاحیتیں، کھیل، صحت اور مناسب غذائیت، سائبر سیکیورٹی اور ڈیجیٹل حل، اور قومی شناخت اور تعلیمی اقدار سے متعلق سرگرمیاں شامل تھیں۔
اختتامی تقریب میں اپنے خطاب کے دوران، MOEHE کے اسکول اور طلبہ امور کے شعبہ کی اسسٹنٹ ڈائریکٹر فاطمہ یوسف العبیضلی نے اس بات پر زور دیا کہ "سمر 2026" سمر سرگرمی سینٹرز نے MOEHE کے انسانی سرمایہ کاری کے وژن کو مجسم کیا، ایک محفوظ اور محرک تعلیمی ماحول فراہم کرکے جو طلبہ کی شخصیت کی تعمیر اور ان کے علم و مہارت کی ترقی میں معاون ہے، جس سے وہ مستقبل کی تشکیل میں فعال کردار ادا کرنے کے قابل ہوتے ہیں۔
انہوں نے بتایا کہ MOEHE طلبہ کی سرگرمیوں کو بہت اہمیت دیتا ہے، اس یقین کی بنیاد پر کہ طلبہ کی شخصیت کی تعمیر ان تجربات، صلاحیتوں اور مہارتوں سے جڑی ہے جو وہ حاصل کرتے ہیں، جس سے ان کا اعتماد بڑھتا ہے اور صلاحیتیں فروغ پاتی ہیں۔ انہوں نے بتایا کہ سینٹرز نے معیاری پروگرام فراہم کیے جو تعلیم اور تفریح کو یکجا کرتے ہیں اور سماجی ذمہ داری، قومی شناخت اور ٹیم ورک کی اقدار کو مضبوط کرنے میں معاون ہیں۔
العبیضلی نے کہا کہ سینٹرز میں تربیتی ورکشاپس، انٹرایکٹو پروگرامز، مقابلے، تعلیمی فیلڈ ٹرپس اور کمیونٹی شراکت داری کے ذریعے بھرپور تنوع رہا، جس سے تجربہ مزید بہتر ہوا اور شرکاء پر مثبت اثرات مرتب ہوئے۔ انہوں نے MOEHE کی سمر سینٹرز کی ترقی اور ان کے پروگراموں کے توسیع کے لیے ریاست کی امنگوں اور طلبہ کی ضروریات کے مطابق مسلسل عزم کو اجاگر کیا۔
دوسری جانب، الخور سیکنڈری اسکول فار گرلز سینٹر کی ڈائریکٹر (سمر سینٹرز کے ڈائریکٹرز کی نمائندہ) حسا لہدان المہنادی نے اس بات کی تصدیق کی کہ اس سال حاصل ہونے والی کامیابی MOEHE کی مسلسل حمایت اور طلبہ کے وقت کی سرمایہ کاری اور ان کی صلاحیتوں کی دریافت کے جذبے کا نتیجہ ہے۔
المہنادی نے بتایا کہ تجربہ بھرپور اور نتیجہ خیز رہا اور کئی کامیابی کی کہانیاں سامنے آئیں۔ انہوں نے بتایا کہ انتظامی، نگرانی اور تنظیمی ٹیموں نے مربوط تعلیمی تجربہ فراہم کرنے کی بھرپور کوشش کی، جس سے سیکھنے اور تخلیقی صلاحیت کے لیے پرکشش ماحول ملا۔ انہوں نے بتایا کہ بڑھتی ہوئی شرکت والدین کے اعتماد اور ان پروگراموں کے مسلسل مثبت اثرات کی عکاسی کرتی ہے۔ (کیو این اے)