دوحہ، 25 اگست (کیو این اے) - وزارتِ تعلیم و اعلیٰ تعلیم (MOEHE) میں اسکولز اور اسٹوڈنٹس افیئرز ڈیپارٹمنٹ کی ڈائریکٹر مریم علی النیسف البوعینین نے تصدیق کی ہے کہ نئے 2026–2027 تعلیمی سال کے آغاز کے لیے تمام تیاریاں مکمل ہو چکی ہیں، جو اگلے اتوار سے شروع ہوگا۔ تقریباً 1,48,000 طلبہ کا استقبال 282 سرکاری اسکولوں اور 69 سرکاری کنڈرگارٹن میں کیا جائے گا۔

نئے تعلیمی سال سے قبل کیو این اے کو دیے گئے خصوصی انٹرویو میں، البوعینین نے کہا کہ وزارت نے اپنے متعلقہ شعبوں کے ذریعے گرمیوں کی تعطیلات کے دوران جامع دیکھ بھال اور تعلیمی سہولیات کی تیاری کے لیے کام جاری رکھا، تاکہ طلبہ کے لیے پہلے دن سے ہی محفوظ اور خوش آئند اسکول ماحول یقینی بنایا جا سکے۔

نئے تعلیمی سال کی تیاری کا منصوبہ چار اہم اسٹریٹجک ستونوں پر مبنی تھا۔ پہلا ستون سرکاری اسکولوں میں طلبہ کے ہموار اندراج کو یقینی بنانے پر مرکوز تھا۔ رجسٹریشن اور ٹرانسفر کے عمل گرمیوں کے دوران چار رجسٹریشن مراکز کے ذریعے جاری رہے، جنہوں نے تقریباً 6,700 وزیٹرز کو وصول کیا، جس سے یہ یقینی ہوا کہ کنڈرگارٹن سے گریڈ 12 تک کے طلبہ تعلیمی سال کے آغاز تک اپنے اسکولوں میں داخل ہو جائیں گے، انہوں نے کہا۔

دوسرا ستون اسکول قیادت اور انتظامی کام کی حمایت کے لیے رہنما اصولوں اور پالیسیوں کے جامع پیکج کے اجرا اور اپ ڈیٹ کے ذریعے متحدہ حوالہ فریم ورک کے آغاز سے متعلق تھا۔ اس میں تعلیمی اور کیریئر کونسلنگ کے ساتھ ساتھ نفسیاتی اور سماجی معاونت پر خصوصی گائیڈز بھی شامل تھیں، جس سے طریقہ کار کو معیاری بنانے اور تعلیمی عمل کی استحکام میں مدد ملی، البوعینین نے مزید کہا۔

تیسرا ستون طلبہ پروگراموں اور سرگرمیوں کے لیے ابتدائی تیاری پر مرکوز تھا، جس میں اسکول سرگرمیوں کے لیے متحدہ مرکزی منصوبہ تیار کیا گیا۔ اس منصوبے میں واضح عمل درآمد، نگرانی اور دستاویز کاری کے طریقہ کار شامل ہیں، جس سے اسکول کے پہلے دن سے ہم نصابی سرگرمیوں اور انٹرایکٹو پروگراموں کا آغاز یقینی ہوتا ہے، جبکہ قومی شناخت اور اقدار کے فروغ کو طلبہ کی ضروریات کے ساتھ جوڑنا بھی شامل ہے، انہوں نے بتایا۔

چوتھا ستون انتظامی حکمرانی اور موقع پر نگرانی کو مضبوط بنانے سے متعلق تھا۔ اسکول انتظامی ریکارڈز کو مائیکروسافٹ ٹیمز پلیٹ فارم پر الیکٹرانک طور پر ایک متحدہ فائل میں دوبارہ ترتیب دیا گیا، جس میں زیادہ تر وزارت کے شعبوں کی منظور شدہ فارم شامل ہیں، جس کا مقصد انتظامی عمل کو معیاری بنانا اور تعلیمی عملے کے لیے کاغذی کام کو کم کرنا ہے۔

یہ کوششیں اسکول قیادت ٹیموں کی تیاری کی نگرانی، خالی آسامیوں کو پُر کرنے اور متعلقہ حکام کے ساتھ ہم آہنگی میں عملے کی منتقلی کے ساتھ ساتھ بالغ تعلیم کے طلبہ کے لیے نو شام مراکز کے قیام کے ساتھ ہم آہنگ ہیں، جن کی رجسٹریشن ستمبر کے آغاز میں شروع ہونے والی ہے، انہوں نے مزید کہا۔

سرکاری اسکولوں کی تیاری کے بارے میں، اسکولز اور اسٹوڈنٹس افیئرز ڈیپارٹمنٹ کی ڈائریکٹر نے تصدیق کی کہ فیلڈ اشارے منصوبے کے مطابق آگے بڑھ رہے ہیں، یہ بتاتے ہوئے کہ تعلیمی مشیر تعلیمی سال کے آغاز سے قبل حتمی تیاریوں کی نگرانی کے لیے اپنی فیلڈ وزٹس جاری رکھے ہوئے ہیں۔

شہری اور آبادی میں اضافے کے ساتھ ہم آہنگی کے لیے کوششوں کے تحت، انہوں نے چھ نئے سرکاری اسکولوں کے افتتاح کی طرف اشارہ کیا، جو جدید ترین تعلیمی وسائل سے لیس ہیں: قطر سائنس اینڈ ٹیکنالوجی پریپریٹری اینڈ سیکنڈری اسکول فار بوائز ان السخاما؛ قطر سائنس اینڈ ٹیکنالوجی سیکنڈری اسکول فار گرلز ان روضت الحمامہ؛ عین خالد سیکنڈری اسکول فار بوائز؛ دوحہ پریپریٹری اسکول فار گرلز؛ الثخیرہ پرائمری اسکول فار بوائز؛ اور معیثر پرائمری اسکول فار گرلز۔

عوام کو فراہم کی جانے والی خدمات کے بارے میں، انہوں نے وضاحت کی کہ اس سال رجسٹریشن کے عمل میں کئی بہتریاں کی گئی ہیں تاکہ صارف کے تجربے کو بہتر بنایا جا سکے۔ ان میں خاص طور پر "پرسنل پروفائل" سروس شامل ہے، جو والدین کو اپنی رہائشی معلومات کو الیکٹرانک طور پر اپ ڈیٹ کرنے کی اجازت دیتی ہے تاکہ اسکول ٹرانسفر کے عمل کو آسان بنایا جا سکے، ساتھ ہی "معارف" پورٹل کے ذریعے معذور طلبہ کے رجسٹریشن اور ٹرانسفر کے لیے نئی سروس، گریڈ لیول پلیسمنٹ سروس اور اپ ڈیٹڈ گائیڈ لائنز بھی شامل ہیں۔

ان اقدامات نے ڈیجیٹل چینلز پر انحصار بڑھانے میں مدد کی، جس میں معارف پورٹل نے تقریباً 26,738 رجسٹریشن اور ٹرانسفر درخواستیں وصول کیں، انہوں نے بتایا۔

وزارت کی کلاس سائز کم کرنے کی حکمت عملی کے بارے میں، انہوں نے کہا کہ طلبہ کو ان کے رہائشی علاقے اور اسکولوں کی گنجائش کو مدنظر رکھتے ہوئے معیار کے مطابق اسکولوں میں مقرر کیا جاتا ہے۔ انہوں نے بتایا کہ وزارت نے گنجان آباد علاقوں میں اسکولوں پر دباؤ کو حل کرنے کے لیے والدین کی درخواستوں کا جواب دینے اور رہنمائی فراہم کرنے کے لیے ایک سپورٹ ٹیم مقرر کی، ساتھ ہی گرمیوں کے رجسٹریشن مراکز کی تعداد بڑھائی تاکہ درخواست دہندگان کو ایڈجسٹ کیا جا سکے اور عمل جلد مکمل ہو سکے۔

گزشتہ تعلیمی سال سے حاصل کیے گئے اہم اسباق کے بارے میں، اسکولز اور اسٹوڈنٹس افیئرز ڈیپارٹمنٹ کی ڈائریکٹر مریم علی النیسف البوعینین نے تصدیق کی کہ وزارت تعلیمی اقدامات اور پروگراموں کے ٹھوس اثرات کو ماپنے پر مبنی طریقہ اپناتی ہے۔

اب توجہ صرف مشاہدات ریکارڈ کرنے یا انجام دی گئی سرگرمیوں کی گنتی تک محدود نہیں رہی، بلکہ یہ تعلیمی نتائج کے معیار اور طلبہ پر ان کے براہ راست اثرات کا جائزہ لینے تک وسیع ہو گئی ہے۔ جاری کردہ رہنما اصول اور پالیسیاں تعلیمی شعبے کی ضروریات کے جواب میں تیار کی گئی تھیں اور ایک متحدہ حوالہ فریم ورک فراہم کرنے کے لیے، جو انفرادی تشریحات کو محدود کرتا ہے۔ جبکہ انتظامی ریکارڈز کی ڈیجیٹلائزیشن دستاویز کاری کے بوجھ کو کم کرنے اور اسکول آپریشنز کی کارکردگی بڑھانے کے لیے کی گئی تھی، انہوں نے بتایا۔

وزارتِ تعلیم و اعلیٰ تعلیم نے تدریس اور قیادت کی صلاحیتوں کو بڑھانے اور اسکول لیڈرز کو اپنی ذمہ داریاں ادا کرنے کے لیے بااختیار بنانے پر خصوصی توجہ دی ہے، ساتھ ہی ایک محفوظ اور معاون تعلیمی ماحول فراہم کرنے پر بھی، جو طلبہ کی فلاح و بہبود کو فروغ دیتا ہے اور انتظامی و کونسلنگ عملے اور سرگرمی ماہرین کی صلاحیتوں کو ترقی دیتا ہے، انہوں نے کہا۔

وزارت نے سرکاری اسکول پرنسپلز کے لیے رہنما اصولوں کا پہلا ایڈیشن بھی جاری کیا ہے، جو ان کے کردار اور ذمہ داریوں کی وضاحت کرتا ہے اور اسکول پرنسپلز کے لیے واضح روڈ میپ فراہم کرتا ہے۔ ساتھ ہی انتظامی عملے کے رہنما اصول بھی جاری کیے گئے ہیں، جن میں مختلف انتظامی اور نگرانی کے عہدوں کے لیے ملازمت کی وضاحتیں شامل ہیں۔ یہ رہنما اصول فوکس گروپس سے حاصل کردہ فیڈبیک اور مشاہدات کی بنیاد پر تیار کیے گئے تھے، جن میں تعلیمی شعبے میں کام کرنے والے متعدد اسکول پرنسپلز شامل تھے، جس سے اسکول آپریشنز کی ضروریات کے ساتھ بہتر ہم آہنگی یقینی ہوئی، انہوں نے بتایا۔

وزارت نئے اسکول لیڈرز کو جلد ایڈجسٹمنٹ اور آپریشنل استحکام یقینی بنانے کے لیے بھرپور سپورٹ فراہم کرنے کے لیے بھی پرعزم تھی۔ تعلیمی مشیر نئے تعلیمی سال کے آغاز پر موقع پر سپورٹ فراہم کرتے رہیں گے، انہوں نے مزید کہا۔

طلبہ کی فلاح و بہبود کے بارے میں، اسکولز اور اسٹوڈنٹس افیئرز ڈیپارٹمنٹ کی ڈائریکٹر نے تصدیق کی کہ وزارت طلبہ کی ذہنی صحت اور ان کی فلاح و بہبود کو فروغ دینے والے تعلیمی ماحول فراہم کرنے کو خاص اہمیت دیتی ہے، جو کنڈرگارٹن سے گریڈ 12 تک اسکول آپریشنز کو کنٹرول کرنے والی تعلیمی پالیسیوں کے متحدہ فریم ورک کے ذریعے یقینی بنایا جاتا ہے۔

انہوں نے کہا کہ اس فریم ورک میں طلبہ رویہ مینجمنٹ پالیسی، طلبہ معیارِ زندگی پالیسی، پروگرامز اور سرگرمیوں کی پالیسی، اور طلبہ زندگی تحفظ پالیسی شامل ہیں۔ یہ تمام پالیسیاں مل کر ایک محفوظ اور متحرک تعلیمی ماحول فراہم کرنے کی کوشش کرتی ہیں، جو طلبہ کی عزت کی حفاظت کرتا ہے اور ان کی حفاظت اور ترقی کو والدین کے ساتھ شراکت میں فروغ دیتا ہے۔

تعلیمی کونسلنگ کی ترقی کے لیے کوششوں کے تحت، البوعینین نے وضاحت کی کہ وزارت نے متعلقہ شراکت داروں اور اداروں کے تعاون سے نافذ کیے گئے خصوصی پروگراموں کے ذریعے تعلیمی کونسلرز کی صلاحیتوں کو بڑھانے کے لیے کام کیا ہے۔ یہ پروگرام طلبہ کو یونیورسٹی میں داخلے اور ان کے تعلیمی و کیریئر راستوں کی ابتدائی منصوبہ بندی کے لیے تیار کرنے، انہیں معیاری امتحانات دینے کے لیے ضروری مہارتیں فراہم کرنے، سرکاری اسکالرشپ پروگراموں میں شامل ہونے والے قطری طلبہ کی تعداد بڑھانے، اور گریڈ 10 کے طلبہ کو ان کی صلاحیتوں، دلچسپیوں اور ملک کی مستقبل کی ضروریات کی بنیاد پر سائنس اور ٹیکنالوجی ٹریک کی طرف رہنمائی کرنے کا ہدف رکھتے ہیں۔

ان کوششوں کے نتیجے میں گزشتہ دو سالوں میں سائنس اور ٹیکنالوجی ٹریک میں داخلے میں نمایاں اضافہ ہوا ہے، جس میں فیصد 2020–2021 تعلیمی سال میں 8% سے بڑھ کر 2025–2026 میں 10.4% ہو گیا ہے، انہوں نے بتایا۔

اسکول سرگرمیوں کے بارے میں، انہوں نے تصدیق کی کہ وزارت سرگرمی ماہرین کی صلاحیتوں کو خصوصی تربیتی ورکشاپس اور اسکولوں کے درمیان بہترین طریقوں کے تبادلے کے ذریعے بڑھانے کے لیے کام کر رہی ہے۔ سپورٹ بھی ہر اسکول کی اصل ضروریات اور جائزہ نتائج کی بنیاد پر مخصوص کی جائے گی۔

انہوں نے بتایا کہ یہ کوششیں طلبہ کی اسکول سرگرمیوں میں شرکت بڑھانے، طلبہ کی صلاحیتوں اور قابلیتوں کی شناخت کرنے، اور انہیں پروان چڑھانے اور ترقی دینے کے لیے مناسب ماحول فراہم کرنے کے لیے وزارت کی مہم کا حصہ ہیں، جس سے ان کی مجموعی ذاتی ترقی میں مدد ملتی ہے۔

کیو این اے کے ساتھ اپنے انٹرویو کا اختتام کرتے ہوئے، اسکولز اور اسٹوڈنٹس افیئرز ڈیپارٹمنٹ کی ڈائریکٹر نے تصدیق کی کہ نئے تعلیمی سال کے دوران سپورٹ ہر اسکول کی اصل ضروریات اور فیلڈ جائزہ کے نتائج کی بنیاد پر مخصوص کی جائے گی۔ انہوں نے زور دیا کہ نگرانی اور جائزہ کے عمل کلاسز کے پہلے ہفتے میں شروع ہوں گے تاکہ نئے تعلیمی سال کی مضبوط اور کامیاب شروعات یقینی بنائی جا سکے۔ (کیو این اے)