Доха, 20 октября (QNA) — Государство Катар и Французская Республика имеют выдающиеся партнерские отношения в образовательной, академической, исследовательской и педагогической сферах.

Эти партнерства служат передовой моделью стратегического сотрудничества, основанного на построении общества, основанного на знаниях, и инвестировании в человеческий капитал для обеспечения светлого и перспективного будущего для обеих дружественных стран.

Партнерства основаны на прочном наследии и тесных стратегических связях, укрепленных десятилетиями сотрудничества, а также в рамках продолжающегося стратегического диалога между двумя странами и двусторонних соглашений, подписанных в различных образовательных и академических сферах.

Это стратегическое образовательное сотрудничество охватывает государственное образование K-12, высшее образование, программы стипендий, обмен студентами и экспертами, взаимные визиты и преподавание языков. Также оно включает подписание соответствующих соглашений и меморандумов о взаимопонимании, а также организацию совместных мероприятий для укрепления культурных, образовательных и интеллектуальных связей.

Долговременное партнерство между двумя дружественными странами также проявляется в сферах образования, высшего образования и научных исследований через совместные академические программы и французские образовательные учреждения, работающие в Государстве Катар. В Катаре функционирует множество давно основанных французских образовательных учреждений и школ, которые обеспечивают высокий стандарт образования и способствуют обогащению культурного и академического разнообразия образовательной среды.

Образовательное и академическое сотрудничество между Дохой и Парижем занимает значимое место в стратегическом диалоге между двумя дружественными странами. Через совместные комитеты обе стороны стремятся исследовать новые пути для связи высших учебных и научно-исследовательских учреждений с проектами устойчивого развития и технологических инноваций. Также они работают над реализацией инициатив по обмену опытом, развитию учебных программ и построению экономики, основанной на знаниях — всё это в соответствии с Национальным видением Катара 2030.

Для укрепления этого сотрудничества Катар и Франция создали совместный комитет, который контролирует все вопросы, связанные с образованием между двумя дружественными странами. В Катаре работают несколько французских высших учебных заведений, таких как HEC Paris, предлагающий ряд выдающихся программ, адаптированных к потребностям рынка труда, а также Французский институт в Катаре. Как крупнейшее культурное учреждение, связанное с французским посольством в стране, институт стремится продвигать французский язык и культуру, распространять ценности франкофонного мира и предоставлять курсы, мастер-классы и экзамены на знание языка.

Эмир, заместитель министра образования и высшего образования (MOEHE) Ибрахим бин Салех Аль Нуайми подтвердил, что образовательные и академические отношения между Государством Катар и Французской Республикой переживают значительное развитие, основанное на общей приверженности дальнейшему укреплению связей в различных областях взаимного интереса. Это включает общее и высшее образование, программы стипендий и преподавание французского языка в Катаре. Он также отметил рабочую группу по вопросам образования, здравоохранения и спорта, которая является частью катарско-французского стратегического диалога, которую он возглавляет и в которую входят представители MOEHE и других соответствующих национальных органов. Последнее заседание группы состоялось в мае.

Эмир доктор Аль Нуайми сообщил Qatar News Agency (QNA), что в рамках усилий MOEHE по укреплению сотрудничества между Государством Катар и Французской Республикой и укреплению связей, служащих взаимным интересам обеих стран, MOEHE проводит заседания руководящего комитета по сотрудничеству в области образования. Эти заседания направлены на отслеживание вопросов, связанных с преподаванием французского языка учащимся государственных школ.

В этом контексте Его Превосходительство добавил, что MOEHE также координирует работу руководящего комитета по сотрудничеству в сфере высшего образования, что способствует образовательному опыту катарских стипендиатов во Французской Республике.

Его Превосходительство отметил ознакомительный визит, совершённый делегацией высокого уровня из MOEHE во Французскую Республику в январе. Он отметил её значительную роль в расширении существующего образовательного сотрудничества между двумя сторонами. Это включает укрепление языкового взаимодействия, создание механизма мониторинга статуса катарских стипендиатов во Франции и расширение сотрудничества в сфере высшего образования.

Его Превосходительство подчеркнул глубину исторического образовательного партнерства между двумя дружественными странами в сферах образования, высшего образования и научных исследований. Это подтверждается совместными академическими программами, присутствием французских образовательных учреждений в Катаре и инициативами по обмену студентами, что демонстрируется функционированием различных французских образовательных учреждений в Катаре и поступлением катарских студентов в престижные французские университеты. Кроме того, сотрудничество между Катарским университетом и французскими университетами в области научных исследований и развития продолжает укрепляться, при общей приверженности дальнейшему расширению этих партнерств в будущем.

Эмир, заместитель министра MOEHE, отметил, что на прошлой неделе он возглавил образовательную делегацию Государства Катар, которая была частью более широкой делегации стран Персидского залива, включавшей представителей Arab Bureau of Education for the Gulf States (ABEGS), в серии успешных встреч в Париже с представителями французских государственных образовательных учреждений. Он подчеркнул приверженность обеих сторон — Дохи и Парижа — реализации существующих образовательных соглашений и меморандумов о взаимопонимании, тем самым укрепляя их выдающееся партнерство в этих важных сферах. Кроме того, он отметил открытость к изучению передовых международных практик и их адаптацию к уникальным особенностям катарской образовательной системы и приоритетам, обозначенным в Третьей национальной стратегии развития.

Его Превосходительство отметил недавнее участие Государства Катар, представленное MOEHE, в учебной поездке во Французскую Республику, организованной ABEGS и посещённой заместителями министров образования стран-членов бюро. Он отметил, что поездка предоставила возможность ознакомиться с французским опытом в управлении образовательной системой, оценке и измерении результатов, программами начальной квалификации и непрерывного профессионального развития учителей, разработке учебных программ, преподавании науки и продвижении устойчивого развития в школьной среде.

Его Превосходительство добавил, что поездка включала встречи с представителями Министерства национального образования Франции, Высшего совета по учебным программам и Главной инспекции образования, а также с ЮНЕСКО и Организацией экономического сотрудничества и развития (OECD).

Его Превосходительство подтвердил, что MOEHE будет использовать результаты этой поездки для совершенствования образовательных практик, уделяя приоритетное внимание интересам учащихся и качеству обучения, а также укрепляя совместные образовательные усилия между государствами Совета сотрудничества стран Персидского залива (GCC). Кроме того, MOEHE намерен развивать сотрудничество с французскими образовательными учреждениями для расширения сферы взаимодействия между двумя сторонами.

Партнерства между Государством Катар и Французской Республикой укрепляются в сферах образования, высшего образования и научных исследований через совместные академические программы, присутствие французских образовательных учреждений в Катаре и инициативы по обмену студентами. Эти усилия также включают программы стипендий для катарских студентов, желающих учиться в престижных французских университетах, а также сотрудничество между высшими учебными заведениями обеих стран, например, существующее взаимодействие между Катарским университетом и различными французскими университетами в области научных исследований и развития.

В этом контексте помощник заместителя министра по вопросам частного образования MOEHE Омар Абдулазиз Аль Наама сообщил QNA о количестве школ и детских садов в Государстве Катар, реализующих французскую учебную программу, а также о количестве учащихся, обучающихся в них в 2026–2027 учебном году.

Аль Наама отметил, что в Катаре есть 7 образовательных учреждений, следующих французской учебной программе: 5 школ и 2 детских сада, с общим количеством учащихся 4 492, включая 692 гражданина Катара. Он отметил, что эти учреждения включают различные типы: международные детские сады, международные катарские школы, совместные катарско-французские международные школы и частные учреждения.

Он отметил, что количество катарских студентов, заканчивающих 12-й класс в французских школах Катара в 2025–2026 учебном году, составляет 44.

Он отметил, что в Катаре есть 9 детских учреждений, которые либо реализуют французскую учебную программу, либо предлагают программы по обучению французскому языку; конкретно, 5 детских садов следуют французской программе, а 4 предоставляют обучение французскому языку или основы языка. Общее количество катарских детей, обучающихся в этих учреждениях, составляет 129.

В заключительных комментариях QNA помощник заместителя министра по вопросам частного образования MOEHE подчеркнул приверженность обеих сторон — Государства Катар и Французской Республики — развитию их стратегического партнерства в образовательной и педагогической сферах, а также в различных других областях, служащих взаимным интересам обеих дружественных стран.

Франция является одним из международных направлений для катарских студентов по государственным программам стипендий. Кроме того, Государство Катар является ассоциированным членом Международной организации франкофонии. MOEHE, в сотрудничестве с французским посольством и Французским институтом в Катаре, работает над продвижением программ французского языка в катарских школах, организацией академических мероприятий, таких как «День Франции в Катаре», и поддержкой партнерств в области исследований и инноваций между университетами. Эти усилия соответствуют целям Стратегии образования 2025–2030, направленной на развитие многоязычия и глобального гражданства.

В результате совместных усилий и приверженности укреплению отношений между двумя странами катарско-французское партнерство процветает в сферах образования, исследований и искусства. Это включает культурное сотрудничество по знаковым проектам, таким как Национальный музей Катара, спроектированный французским архитектором Жаном Нувелем, что подчеркивает обширный характер образовательных, академических и исследовательских партнерств между Государством Катар и Французской Республикой. Эти связи основаны на общей концепции, рассматривающей культуру и образование как фундаментальные столпы развития и мост для человеческого взаимопонимания, тем самым укрепляя двустороннее сотрудничество в этих важных сферах.

Две дружественные страны стремятся к более глубоким и прочным партнерствам, выходящим за рамки традиционных моделей, чтобы соответствовать технологическим требованиям современного времени, с целью подготовки поколений, способных строить лучшее будущее и вести экономику, основанную на знаниях и цифровых технологиях. (QNA)