Доха, 19 июля (QNA) — Фонд Education Above All (EAA) отметил выдающиеся достижения учащихся школ Assalam в 2025–2026 учебном году, отражающие высокий уровень академического мастерства, успехи в научных, культурных и спортивных соревнованиях, а также активное участие в национальных и общественных инициативах, способствующих укреплению ценностей, идентичности и принадлежности.

В заявлении Фонд EAA отметил, что эти достижения соответствуют его миссии по поддержке доступа к инклюзивному и качественному образованию, а также по расширению возможностей учащихся продолжать обучение в безопасной, поддерживающей и стимулирующей среде, позволяющей им развивать свои навыки, раскрывать потенциал и строить светлое будущее для себя и своих сообществ.

Также было отмечено, что результаты национальных экзаменов в этом году отразили высокий академический уровень учащихся школ Assalam: 32 ученика набрали 90% и выше, из них 15 — 95% и выше. Вакар Яссер Абдулла из Второй школы Assalam возглавил список лучших учеников с результатом 99,25%, а Амин Абдул Раззак Аль Фаэль из Пятой школы Assalam набрал 99,13%, и Мухаммед Аммар Мубарак Мухаммед — 99,06%. Ряд других учеников также показали выдающиеся результаты, что свидетельствует о их настойчивости и качестве предоставляемой образовательной поддержки.

Нура Аль Сулейти, директор проекта Together в Фонде EAA, сказала: «Эти результаты — предмет гордости для Фонда Education Above All. Они отражают не только академическое мастерство, но и способность учеников добиваться выдающихся результатов, когда им предоставляется правильная образовательная среда и постоянная поддержка. Успех учеников школ Assalam — доказательство важности инвестиций в инклюзивное образование и силы образования, открывающего новые горизонты и позволяющего строить лучшее будущее».

Достижения школ Assalam выходят за рамки результатов национальных экзаменов, отмечаясь успехами на национальном и международном уровнях.

Третья школа Assalam получила признание благодаря квалификациям Pearson Edexcel и Cambridge International: Али Кенави получил награду Top in the World по арабскому языку в рамках Pearson Edexcel International Advanced Subsidiary, а также Cambridge Outstanding Learner Award в категории Top in the World по интегрированным наукам. 

Кроме того, Жувайрия Кунхабдулла, координатор по математике в Третьей школе Assalam, вошла в шорт-лист премии Pearson International School Teacher Awards 2026 в категории Teacher of the Year за выдающиеся достижения, инновации и влияние в сфере образования.

В области здоровья и инноваций учащиеся школ Assalam продолжили демонстрировать выдающиеся результаты. Ученики Первой и Второй школ Assalam приняли участие в конкурсе Back to School, организованном Primary Health Care Corporation (PHCC), и заняли первое место среди школ страны.

Это достижение отражает их осведомленность и успехи в продвижении здоровья и информационных сообщений. 

Первая школа Assalam также получила специальную награду в рамках программы Youth Innovation от ЮНЕСКО за лидерство, устойчивые инновации и инновации в области сохранения воды, что свидетельствует о приверженности школы развитию общественного сознания, продвижению устойчивости и укреплению творческого мышления и инновационных навыков учащихся.

В области общественных инициатив и устойчивого развития школы продолжили добиваться значительных успехов. Ученики Второй школы Assalam заняли первое место в программе Destination Imagination, организованной фондом AlFaisal Without Borders, за выдающееся участие и креативность в национальном конкурсе общественных инициатив.

Школа также заняла третье место в инициативе «Plant Your Nation», организованной тем же фондом, благодаря экологическим и информационным проектам, направленным на продвижение посадки деревьев и защиту окружающей среды. Это отражает стремление школы развивать чувство социальной ответственности и внедрять концепции устойчивого развития.

Школы Assalam также выделились в национальных и культурных инициативах, организуя и участвуя в мероприятиях, способствующих укреплению идентичности, принадлежности и культурного разнообразия. Среди наиболее заметных инициатив был День культуры, организованный Пятой школой Assalam, где были представлены культуры и национальности учеников, с участием послов, высокопоставленных лиц и представителей образовательных и международных организаций.

В области ценностей и идентичности школы Assalam получили признание в рамках проекта «My Values Shape My Identity»: Первая и Пятая школы Assalam получили Diamond Award, Вторая школа Assalam — Silver Award, а Четвертая школа Assalam — Bronze Award. 

Это достижение отражает успех школы в формировании ценностей и национальной идентичности в школьной среде, а также в поощрении учеников к участию в инициативах, направленных на развитие характера, гражданственности и социальной ответственности.

В спорте учащиеся школ Assalam добились ряда успехов: Первая школа Assalam заняла второе место и получила серебряную медаль в соревнованиях по лёгкой атлетике (толкание ядра), организованных School Olympic Programme; ученик Второй школы Assalam занял первое место в карате; команда Пятой школы Assalam вышла в четвертьфинал по футболу. Ученики также участвовали в школьных турнирах и спортивных мероприятиях, включая марафон Ooredoo Doha и соревнования по лёгкой атлетике, что способствовало развитию командной работы, дисциплины и уверенности в себе.

Фонд EAA подтверждает, что эти достижения являются вдохновляющим примером того, чего могут добиться ученики, когда образовательные учреждения, партнёры и родители работают вместе, и когда каждому ученику предоставляется равная возможность учиться, расти и достигать успеха.

Опыт школ Assalam также отражает приверженность Фонда EAA поддержке образования как пути к расширению возможностей, развитию потенциала и новой надежде для учеников и сообществ. (QNA)