Доха, 14 июня (QNA) — Министерство образования и высшего образования (MoEHE) открыло интерактивное и поддерживающее образовательное пространство в школе Al Hidaya для мальчиков и девочек с особыми потребностями в Дохе.
На церемонии открытия присутствовала министр образования и высшего образования Лолвах бинт Рашид Аль Хатер, а также несколько помощников заместителей министра и руководители министерства.
В заявлении, сделанном в воскресенье, MoEHE отметило, что этот проект является частью усилий по модернизации образовательных услуг для студентов с ограниченными возможностями и созданию современных и комплексных образовательных условий, которые помогут укрепить их способности и позволят эффективно учиться и взаимодействовать на основе передовых педагогических практик.
Департамент специального и инклюзивного образования взял на себя задачу переоборудования этой комнаты и внедрения её образовательных программ, говорится в заявлении.
Также отмечается, что этот шаг соответствует сенсорным и развивающим потребностям студентов, получающих специальные образовательные услуги, и обеспечивает возможность полноценно использовать обучающие и вспомогательные технологии.
Директор школы Al Hidaya для мальчиков и девочек с особыми потребностями, Латифа Саад Аль Нуайми, сказала, что создание этих образовательных комнат основано на убеждении, что у каждого ученика есть данные Богом способности и таланты, которые должны быть раскрыты, и они заслуживают образовательной среды, учитывающей их разнообразные потребности.
Проект включает комнату иммерсивной реальности, которая предлагает образовательную среду, имитирующую реальные жизненные ситуации с использованием интерактивных цифровых технологий, способствующих развитию знаний, двигательных навыков и коммуникативных способностей студентов, предоставляя им более интерактивную возможность обучения, тесно связанную с реальным опытом.
В целом, проект также включает полностью интегрированную интерактивную сенсорную комнату, объединяющую сенсорную стимуляцию и эмоциональную регуляцию.
Пространство спроектировано так, чтобы адаптироваться к индивидуальным потребностям каждого студента, поддерживать внимание, концентрацию, коммуникацию и взаимодействие с окружающей средой, а также повышать готовность к обучению и участию в образовательных мероприятиях.
Интересно, что школа была оснащена комнатой с ультрафиолетовым освещением, которая помогает развивать зрительное и пространственное восприятие через безопасные и контролируемые сенсорные активности.
Также имеется комната вспомогательных технологий (AT), где представлены различные комплекты и современные образовательные технологии, включая интерактивные ковры (интерактивные напольные системы) и сенсорные палатки, превращая процесс обучения в интерактивный опыт, сочетающий движение, исследование и обучение.
Этот проект демонстрирует приверженность MoEHE развитию инклюзивного образования и дополнительных услуг для студентов с ограниченными возможностями в соответствии с Национальным видением Катара 2030.
Это видение подчеркивает важность инвестирования в человеческий капитал и предоставления справедливых и всесторонних образовательных возможностей, которые помогают членам общества эффективно участвовать в процессе национального развития. (QNA)
Этот материал был переведен с использованием искусственного интеллекта.
English
العربية
Français
Deutsch
Español
русский
हिंदी
اردو
Авторизоваться
