Доха, 12 ноября (QNA) — Предуниверситетское образование Фонда Qatar организовало вторую встречу «Rasekh Learning Community Gathering» на тему «Наша среда: пространство для обучения и исследования», собрав учителей, экспертов в области образования и представителей образовательных и культурных учреждений со всего Катара.
Мероприятие прошло в Национальной библиотеке Катара в Education City и подчеркнуло, как среда внутри и вне класса может превращать повседневный опыт в возможности для обучения, стимулируя любопытство, исследование и открытие.
Основываясь на успехе первого выпуска в 2025 году, встреча является частью инициативы Rasekh, направленной на укрепление сотрудничества между школами и общественными учреждениями и развитие образовательных практик, основанных на местной среде, культуре и идентичности Катара.
Президент Предуниверситетского образования Фонда Qatar, Абир Аль Халифа, сказала: «Важность инициативы Rasekh заключается в том, чтобы связать обучение с нашей идентичностью, культурой и местной средой, превращая национальные знания и опыт в образовательные ресурсы, обогащающие учебные программы.
«Через наши партнерства мы поддерживаем учителей в предоставлении образовательных практик, которые пробуждают любопытство учеников, укрепляют их чувство принадлежности и связывают изучаемое с их повседневной жизнью».
В свою очередь, исполнительный директор по стратегическим инициативам и партнерствам Предуниверситетского образования Фонда Qatar, Марьям Аль Хаджри, сказала: «Через инициативу Rasekh мы стремимся продвигать образовательный подход, основанный на нашей среде, культуре и сообществе, превращая повседневный опыт в значимые возможности для обучения и открытия.
«Вторая встреча Rasekh Learning Community Gathering отражает нашу приверженность укреплению партнерств между педагогами, образовательными и культурными учреждениями, а также развитию методов преподавания, которые углубляют связь учеников с местной идентичностью и обогащают их образовательный опыт».
Встреча открылась пленарной сессией, посвящённой музейной среде как пространству, стимулирующему любопытство, поощряющему исследование и открывающему новые пути для обучения и открытия. Затем последовали шесть параллельных дискуссионных сессий, охватывающих различные образовательные темы, включая роль семей в формировании самостоятельных учебных привычек, роль учителей в поощрении учеников задавать вопросы и исследовать, а также использование цифровых и физических образовательных сред. Сессии также исследовали, как рассказы, книги, технологии и игры могут обогатить образовательный опыт.
Участники также приняли участие в образовательных и исследовательских турах по Национальной библиотеке Катара, где познакомились с её ресурсами и изучили, как культурные учреждения могут поддерживать обучение вне класса.
Менеджер проекта Предуниверситетского образования Фонда Qatar, Амал Аль Сада, сказала: «В этом году встреча была построена вокруг центральной идеи: обучение выходит за пределы класса в любую среду, предоставляющую возможности для исследования и открытия.
«Мы воплотили эту концепцию в жизнь через разнообразные сессии, интерактивные активности и вклад различных учреждений, предоставив педагогам возможность изучить новые подходы, которые они могут интегрировать в свои методы преподавания и сделать обучение более актуальным для повседневной жизни учеников».
Директор по взаимодействию с общественностью Национальной библиотеки Катара, Катия Медавар, сказала: «В Национальной библиотеке Катара мы считаем, что знания и образование — неразделимые основы процветающего общества. Наша роль выходит за рамки предоставления доступа к информации; мы стремимся поддерживать образовательную экосистему Катара, обеспечивая учащихся и педагогов ресурсами, навыками и возможностями, необходимыми для успеха.
«Проведение встречи Rasekh отражает эту приверженность и нашу веру в важность создания пространств для содержательного диалога и обмена знаниями. Мы надеемся продолжить эти обсуждения для установления прочных партнерств, укрепляющих образовательные практики и способствующих развитию будущих поколений».
Менеджер программ и услуг для детей и молодежи Национальной библиотеки Катара, Марам Аль Махмуд, сказала: «Благодаря нашему сотрудничеству с инициативой Rasekh мы рады внести вклад в обсуждение меняющейся роли образовательных сред и того, как обучение может выходить за пределы класса. Эти обмены позволяют нам взаимодействовать с педагогами и партнёрами, делиться опытом и искать новые способы соединения наших ресурсов с потребностями учеников, учителей и семей».
На мероприятии также была представлена интерактивная зона с участием нескольких учреждений и инициатив, включая Rasekh Local Knowledge Bank, инициативу Akhlaquna Фонда Qatar, Национальную библиотеку Катара, Национальный музей Катара и музеи Мшейреб. Участвующие организации представили образовательные ресурсы и опыт, соответствующие теме встречи. (QNA)