Доха, 7 октября (QNA) — HE Министр образования и высшего образования Лолвах бинт Рашид Аль Хатер подчеркнула, что привлечение богатства талантов в стране, прежде всего граждан, рожденных в стране и резидентов, является главным приоритетом министерства для ускорения развития образовательного сектора.

Министр отметила, что министерство работает в тесном сотрудничестве с соответствующими органами для углубления и расширения этого подхода.

HE Аль Хатер выступала на церемонии, организованной министерством по случаю Всемирного дня учителя 2026 года под девизом «Дар, который воспитывает поколения». Она добавила, что министерство и Университет Катара (QU) провели всесторонний анализ программ бакалавриата по образованию по различным направлениям, включая специальное образование, перед запуском обновленных академических путей, соответствующих потребностям различных образовательных этапов и отвечающих стремительно развивающимся изменениям в образовательном секторе.

Её Превосходительство воспользовалась этой возможностью, чтобы выразить свою высшую признательность HE Премьер-министру и Министру иностранных дел шейху Мохаммеду бин Абдулрахману бин Джасиму Аль-Тани за его постоянную поддержку этого сектора, а также за его стремление привлекать таланты как катарцев, так и резидентов к работе в образовательной сфере, исходя из его веры в учителей и их роль в прогрессе нации.

Государство Катар считает, что повышение статуса учителей имеет первостепенное значение, поскольку они являются основой образовательного процесса и ключевыми партнерами на пути национального развития, отметила HE Аль Хатер.

Она подчеркнула, что учителей оценивают не по знаниям, которые они дают за день, а по долговременному влиянию, которое они оставляют в сердцах учеников на протяжении многих лет, демонстрируя тем самым глубокую ответственность и значительную роль в формировании поколений и будущем.

  HE министр похвалила огромные совместные усилия государственных институтов в необычных обстоятельствах, которые произошли в стране за последний период. Она вспомнила роль мужчин и женщин-учителей, обеспечивших непрерывность образования и предоставивших ученикам безопасную и спокойную среду.

Аль Хатер признала, что учителя были на передовой среди тех, кто взял на себя ответственность в тот период, отметив, что они продолжали выполнять свою образовательную миссию и помогали поддерживать учеников и обучать их мерам безопасности и эвакуации, что подтверждает их статус воспитателей, образцов для подражания и наставников наряду с их образовательной ролью.

HE Аль Хатер заявила, что эта устойчивость воплощает то, что было подтверждено в обращении Эмира шейха Тамима бин Хамада Аль-Тани перед Генеральной Ассамблеей ООН, Его Высочество сказал, что устойчивость — результат планирования, подготовки и инвестиций в людей и национальные возможности, считая учителей истинным примером такого национального инвестирования.

Её Превосходительство отметила высокий статус учителей в Государстве Катар, подчеркнув положительное отношение покойного Эмира-отца шейха Хамада бин Халифы Аль-Тани к своим учителям. Министр добавила, что это отражает давнюю культуру уважения ученых и знаний, передаваемую из поколения в поколение в катарском обществе.

Программа Tumooh продолжает играть эффективную роль в поддержке квалифицированных национальных кадров для образовательного сектора, отметила HE министр, подчеркнув, что программа уже выпустила 1 766 мужчин и женщин-учителей, а 1 147 продолжают обучение в рамках программы.

Она отметила, что количество мужчин, поступающих на образовательные специальности, увеличилось с 16 студентов три года назад до более чем 300 за последние два года, а также расширился доступ к программе для детей катарских женщин, обладателей катарских удостоверений личности и постоянных резидентов.

Министерство работало над диверсификацией путей в педагогическую профессию через программу «Tamheen», которая предоставила людям из различных академических дисциплин возможность войти в образовательный сектор, отметила HE Аль Хатер, добавив, что на сегодняшний день 197 мужчин и женщин-учителей завершили программу через семь учебных потоков.

Она также отметила существующее партнерство с Teach For Qatar, которое с момента основания помогло привлечь 575 участников с разным академическим опытом в государственные школы, включая тех, кто имеет образование в инженерии, медицине, фармации и исламских исследованиях.

В заключение министр уточнила, что более 33 000 учителей, руководителей школ и вспомогательного персонала воспользовались программами Центра обучения и развития министерства в этом году, а 1 466 профессиональных лицензий были выданы педагогам.

Она отметила, что программа Khibrat позволила учителям получить опыт различных образовательных практик и передать эти уроки коллегам через программу Innovation Leaders, которая дала 105 инновационных проектов, направленных на решение образовательных задач в школах.

От имени отмеченных учителей в этот день выступил Хамис аль Кувари, учитель физкультуры школы Ярмук, который похвалил HE Премьер-министра и Министра иностранных дел за покровительство церемонии. Он также высоко оценил неизменную поддержку министерства образовательной рабочей силы страны.

Он подчеркнул, что профессия учителя выходит за рамки передачи знаний, формируя характер будущих поколений и прививая ученикам ценности дисциплины, ответственности и спортивного духа, отмечая, что долговременное влияние учителя продолжает формировать поколения нации на протяжении многих лет. (QNA)