पेरिस, 09 सितंबर (QNA) - संयुक्त राष्ट्र शैक्षिक, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक संगठन (यूनेस्को) शुक्रवार को पेरिस स्थित अपने मुख्यालय में एक अंतरराष्ट्रीय संगोष्ठी आयोजित करेगा, जिसमें शिक्षा के भविष्य और उसकी नीतियों को आकार देने में प्रैक्टिशनर्स और शिक्षकों की भूमिका पर चर्चा की जाएगी, जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता और तकनीक द्वारा उत्पन्न तेज बदलावों के संदर्भ में है, जिसमें कतर की भागीदारी शिक्षा और उच्च शिक्षा मंत्रालय (MOEHE) द्वारा प्रतिनिधित्व की गई है।
यह अंतरराष्ट्रीय संगोष्ठी, समावेशी प्रैक्टिशनर्स के अंतरराष्ट्रीय मंच (IFIP) के सहयोग से आयोजित की गई है, और इसमें शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता, समावेशी शिक्षा, कौशल और व्यावसायिक प्रशिक्षण, और शैक्षिक नवाचार जैसे प्रमुख मुद्दों पर ध्यान केंद्रित किया गया है, साथ ही शिक्षकों, शैक्षिक संस्थानों के नेताओं और नीति निर्माताओं के बीच सहयोग को बढ़ावा देने पर भी जोर दिया गया है।
दो दिवसीय संगोष्ठी का उद्देश्य शिक्षा क्षेत्र के प्रैक्टिशनर्स को अंतरराष्ट्रीय चर्चाओं में अधिक आवाज देना है, और व्यावहारिक अनुभवों को शिक्षा के भविष्य से संबंधित निर्णयों और नीतियों से जोड़ना है।
यह चर्चा करता है कि एक अंतरराष्ट्रीय ढांचा कैसे बनाया जाए, जिससे शिक्षकों, स्कूल नेताओं और शैक्षिक संस्थानों का अंतरराष्ट्रीय मंचों में नियमित प्रतिनिधित्व सुनिश्चित हो सके, और इस प्रकार शैक्षिक नीति निर्माण में क्षेत्रीय अनुभव की उपस्थिति को बढ़ाया जा सके। वर्ल्ड एजुकेशन एसोसिएशन (AWE) पहल अंतरराष्ट्रीय स्तर पर शैक्षिक नेताओं और संगठनों के प्रतिनिधित्व के लिए एक ढांचा प्रस्तावित करती है।
चर्चाएं समावेशी शिक्षा, तकनीक और कृत्रिम बुद्धिमत्ता के जिम्मेदार उपयोग, कौशल विकास, और नीति निर्माण में प्रैक्टिशनर्स की भागीदारी को बढ़ाने के लिए व्यावहारिक सिफारिशों और प्रस्तावों के निर्माण में योगदान देती हैं। (QNA)