अवकाफ मंत्रालय ने हाई-प्रोफाइल समारोह में 2025-2026 छात्रवृत्ति बैच के स्नातक होने का जश्न मनाया
दोहा, 20 जून (QNA) - एंडोमेंट्स (अवकाफ) और इस्लामी मामलों का मंत्रालय ने 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए अपनी वार्षिक छात्रवृत्ति स्नातक समारोह आयोजित किया।
यह कार्यक्रम एंडोमेंट्स और इस्लामी मामलों के मंत्री गणेम बिन शाहीन बिन गणेम अल गणेम की अध्यक्षता में आयोजित हुआ, जिसमें मंत्रालय की शिक्षा को आगे बढ़ाने और ज्ञान व मूल्यों से लैस पीढ़ी तैयार करने की प्रतिबद्धता को रेखांकित किया गया ताकि वे अपने समुदायों की सेवा कर सकें।
समारोह ने शैक्षणिक उपलब्धि और मूल्यों-आधारित विकास को मिलाकर एक व्यापक शैक्षिक कार्यक्रम में एक महत्वपूर्ण उपलब्धि को चिह्नित किया।
इसमें उच्च-स्तरीय सरकारी और शैक्षणिक उपस्थिति रही, जिसमें एंडोमेंट्स और इस्लामी मामलों के मंत्रालय के अंडरसेक्रेटरी डॉ. शेख खालिद बिन मोहम्मद बिन गणेम अल-थानी (अध्यक्ष के प्रतिनिधि के रूप में), मंत्रालय के सहायक अंडरसेक्रेटरी, शीर्ष अधिकारियों, विभाग निदेशकों और छात्रवृत्ति अधिकारियों सहित कई गणमान्य लोग शामिल थे।
समारोह में कई बैचों के छात्रों को सम्मानित किया गया, जिसमें छात्रवृत्ति कार्यक्रम के स्नातक, धार्मिक संस्थान के स्नातक, और कम्युनिटी कॉलेज में दावत और इस्लामी विज्ञान में डिप्लोमा के स्नातक, साथ ही धार्मिक संस्थान के उत्कृष्ट कतरी छात्रों को भी सम्मानित किया गया।
यह सम्मान अवकाफ द्वारा समर्थित विभिन्न शैक्षिक मार्गों और अकादमिक व धार्मिक विशेषज्ञता को आगे बढ़ाने के लिए संयुक्त प्रणाली बनाने के प्रयास को दर्शाता है, जो राष्ट्रीय और वैश्विक स्तर पर इस्लामी राष्ट्र के मुद्दों की सेवा में देश की भूमिका को मजबूत करता है।
दावत और धार्मिक मार्गदर्शन के निदेशक, जासिम बिन अब्दुल्ला अल अली ने कहा कि छात्रवृत्ति कार्यक्रम मंत्रालय की रणनीतिक स्तंभों में से एक है, जिसका उद्देश्य मानव निर्माण और भविष्य की दिशा तय करना है।
अल अली ने जोर दिया कि कार्यक्रम एकीकृत दृष्टि को दर्शाता है, जिसका उद्देश्य शरिया में विशेषज्ञ कार्यबल तैयार करना है जो इस्लाम के शालीन संदेश का प्रचार कर सके और मध्यमता की भावना को गहरा कर सके।
उन्होंने बताया कि इस वर्ष के कार्यक्रम में 182 छात्र शामिल हैं, जो 39 भाईचारे और मित्र देशों का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो इस कार्यक्रम के वैश्विक आयाम और सभ्यताओं के मेल व सांस्कृतिक ज्ञान साझा करने की भूमिका को दर्शाता है।
उन्होंने बताया कि उत्कृष्ट छात्रों का प्रतिशत 40% तक पहुंच गया, जो अवकाफ द्वारा छात्रों को प्रदान किए गए उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक कार्यक्रमों और एकीकृत देखभाल को दर्शाता है।
अल अली ने आगे बताया कि कार्यक्रम केवल शैक्षणिक पहलू तक सीमित नहीं है, बल्कि इसमें एक व्यापक योग्यता प्रणाली है जिसमें शैक्षिक, धार्मिक और कौशल संबंधी पहलू शामिल हैं, जिसमें छात्रों के कतरी राज्य में आगमन के बाद से स्थिर शिक्षण वातावरण, पवित्र कुरान और उसकी शिक्षाओं के कार्यक्रम, साथ ही सामाजिक गतिविधियाँ शामिल हैं जो व्यक्तित्व और कौशल को निखारने में मदद करती हैं।
कुल मिलाकर, उत्कृष्ट छात्रों के समर्थन के हिस्से के रूप में, अल अली ने बताया कि इस वर्ष कतरी विश्वविद्यालय (QU) के शरिया और इस्लामी अध्ययन कॉलेज में 23 विश्वविद्यालय छात्रवृत्तियाँ आवंटित की गई हैं, जिससे स्नातकों को अपनी शैक्षणिक और विशेषज्ञ अध्ययन जारी रखने का अवसर मिला।
अल अली ने मंत्रालय की कतरी छात्रों के प्रति प्रतिबद्धता साझा की, जिसमें बताया गया कि धार्मिक संस्थान के 48 उत्कृष्ट कतरी छात्रों को सम्मानित किया गया, जबकि छह छात्रों ने शरिया और इस्लामी अध्ययन कॉलेज में सरकारी छात्रवृत्ति कार्यक्रम का लाभ उठाया, साथ ही कम्युनिटी कॉलेज में दावत और इस्लामी विज्ञान में एसोसिएट डिप्लोमा, जिसमें दोनों लिंगों के 57 छात्र नामांकित हैं, जिनमें से 13 इस वर्ष स्नातक हो रहे हैं।
संयुक्त रूप से, ये कार्यक्रम एक संयुक्त प्रणाली का प्रतिनिधित्व करते हैं जो अवकाफ के रणनीतिक उद्देश्य को प्राप्त करने में मदद करते हैं, जिसमें योग्य वैज्ञानिक प्रतिभाओं को जुटाना शामिल है जो धर्म और समाज दोनों की सेवा के लिए तैयार हैं और सतत विकास की दिशा को बढ़ावा देते हैं, अल अली ने जोर दिया।
राष्ट्रीय प्रतिभा और शैक्षिक उत्कृष्टता को बढ़ावा देने के मंत्रालय की प्रतिबद्धता को दर्शाते हुए, एंडोमेंट्स और इस्लामी मामलों के मंत्रालय के अंडरसेक्रेटरी डॉ. शेख खालिद बिन मोहम्मद बिन गणेम अल-थानी ने शैक्षिक और अकादमिक नेताओं की एक शीर्ष श्रेणी को सम्मानित किया, जिसमें कम्युनिटी कॉलेज ऑफ कतरी के अध्यक्ष डॉ. खालिद मोहम्मद अल होर; कतरी विश्वविद्यालय (QU) के शरिया और इस्लामी अध्ययन कॉलेज के डीन डॉ. इब्राहिम अब्दुल्ला अल अंसारी; और इंस्टीट्यूट फॉर रिलिजियस स्टडीज प्रिपरेटरी एंड सेकेंडरी स्कूल फॉर बॉयज के निदेशक अब्दुल्ला राशिद अल नुआइमी शामिल हैं, जिन्होंने शिक्षा का समर्थन करने और शैक्षिक मूल्यों को बढ़ावा देने में प्रभावी योगदान दिया।
समारोह का समापन एक उत्सवपूर्ण कार्यक्रम में हुआ, जिसमें वर्षों की मेहनत और लगन के बाद प्राप्त उपलब्धि को दर्शाया गया, जो एक नए युग की शुरुआत का संकेत देता है।
इस समारोह का आयोजन मंत्रालय की उस प्रतिबद्धता का हिस्सा है, जिसमें योग्य वैज्ञानिक प्रतिभाओं की पीढ़ी तैयार करने, इस्लाम के शालीन मूल्यों को फैलाने और अधिक जागरूक और एकजुट समुदाय बनाने में योगदान देने की भूमिका को गहरा करना शामिल है।
यह सभा कतरी राज्य की शिक्षा क्षेत्र का समर्थन करने और लोगों में निवेश करने की प्रतिबद्धता को भी रेखांकित करती है, जो सतत विकास प्राप्त करने और ज्ञान-आधारित भविष्य बनाने का मुख्य स्तंभ है।
इस समारोह के अर्थ और उद्देश्य कतरी राष्ट्रीय दृष्टि 2030 के उद्देश्यों के साथ गहराई से मेल खाते हैं, खासकर जब बात मानव संसाधनों के विकास की आती है, जिसमें विज्ञान और सिद्धांतों के मामले में शिक्षित पीढ़ी को जुटाना शामिल है जो ज्ञान-आधारित समाज में योगदान देने में सक्षम है और अपनी सांस्कृतिक और धार्मिक पहचान को गहराई से अपनाता है।
मूल रूप से, छात्रवृत्ति कार्यक्रमों का समर्थन और अंतरराष्ट्रीय व राष्ट्रीय छात्रों की प्रायोजन नीति देश के मानव निवेश के विचारशील दृष्टिकोण को दर्शाता है, जो व्यापक और सतत विकास की आधारशिला है, और क्षेत्रीय व वैश्विक स्तर पर कतरी की सभ्यतागत उपस्थिति को मजबूत करता है।
यह कार्यक्रम अवकाफ की रणनीतिक योजना के अद्भुत परिणामों में से एक है, जिसमें योग्य शैक्षिक और धार्मिक कार्यबल की तैयारी को प्राथमिकता दी गई है, और इस्लामी शिक्षा प्रणाली को विभिन्न मार्गों में मजबूत किया गया है ताकि समाज की आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके और समकालीन विकास के साथ कदम मिलाया जा सके।
समारोह मंत्रालय के कार्यक्रमों और पहलों की सफलता का ठोस प्रमाण है, जिसमें ऐसे कर्मियों की तैयारी शामिल है जो मध्यमता और संतुलन के मूल्यों को बढ़ावा देने और इस्लाम के सहिष्णु संदेश को मजबूत करने में सक्षम हैं, एक संरचित ढांचे के भीतर जो राष्ट्रीय विकास लक्ष्यों की प्राप्ति का समर्थन करता है और समाज व मानवता की सेवा में योगदान देता है। (QNA)
यह सामग्री कृत्रिम बुद्धिमत्ता द्वारा अनुवादित की गई है।
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