दोहा, 12 नवंबर (QNA) - कतर फाउंडेशन की प्री-यूनिवर्सिटी एजुकेशन ने 'हमारा पर्यावरण: सीखने और जिज्ञासा के लिए एक स्थान' थीम के तहत दूसरी 'रासेख लर्निंग कम्युनिटी सभा' का आयोजन किया, जिसमें कतर भर के शिक्षकों, शिक्षा विशेषज्ञों और शैक्षिक व सांस्कृतिक संस्थानों के प्रतिनिधियों को एक साथ लाया गया।
यह सभा एजुकेशन सिटी में कतर नेशनल लाइब्रेरी में आयोजित हुई, जिसमें कक्षा के अंदर और बाहर के वातावरण को उजागर किया गया कि कैसे वे रोजमर्रा के अनुभवों को सीखने के अवसरों में बदल सकते हैं, जो जिज्ञासा, खोज और अन्वेषण को प्रोत्साहित करते हैं।
2025 में अपने पहले संस्करण की सफलता के आधार पर, यह सभा रासेख पहल के प्रयासों का हिस्सा है, जिसका उद्देश्य स्कूलों और सामुदायिक संस्थानों के बीच सहयोग को मजबूत करना और कतर के स्थानीय वातावरण, संस्कृति और पहचान में निहित सीखने के अनुभवों का विकास करना है।
कतर फाउंडेशन की प्री-यूनिवर्सिटी एजुकेशन की अध्यक्ष, अबीर अल खलीफा ने कहा: "रासेख पहल का महत्व हमारे पहचान, संस्कृति और स्थानीय वातावरण से सीखने को जोड़ने में है, साथ ही राष्ट्रीय ज्ञान और विशेषज्ञता को शैक्षिक संसाधनों में बदलकर पाठ्यक्रम को समृद्ध करना है।
"हमारी साझेदारियों के माध्यम से, हम शिक्षकों को ऐसे सीखने के अनुभव देने में समर्थन करते हैं जो छात्रों की जिज्ञासा को जगाते हैं, उनकी जुड़ाव की भावना को मजबूत करते हैं, और जो वे सीखते हैं उसे उनके रोजमर्रा के जीवन से जोड़ते हैं।"
वहीं, कतर फाउंडेशन की प्री-यूनिवर्सिटी एजुकेशन में स्ट्रेटेजिक इनिशिएटिव्स और पार्टनरशिप्स की कार्यकारी निदेशक, मरयम अल हजरी ने कहा: "रासेख पहल के माध्यम से, हमारा उद्देश्य एक ऐसी शैक्षिक पद्धति को बढ़ावा देना है जो हमारे वातावरण, संस्कृति और समुदाय से प्रेरित हो, और रोजमर्रा के अनुभवों को सीखने और खोज के सार्थक अवसरों में बदल दे।
"दूसरी रासेख लर्निंग कम्युनिटी सभा हमारे शिक्षकों और शैक्षिक व सांस्कृतिक संस्थानों के बीच साझेदारी को मजबूत करने की प्रतिबद्धता को दर्शाती है, साथ ही ऐसी शिक्षण पद्धतियों का विकास करती है जो छात्रों की स्थानीय पहचान से जुड़ाव को गहरा करती हैं और उनके सीखने के अनुभवों को समृद्ध करती हैं।"
सभा की शुरुआत एक मुख्य सत्र से हुई जिसमें संग्रहालय के वातावरण को एक ऐसे स्थान के रूप में देखा गया जो जिज्ञासा को जगाता है, खोज को प्रोत्साहित करता है, और सीखने व अन्वेषण के नए रास्ते खोलता है। इसके बाद छह समानांतर चर्चा सत्र हुए, जिनमें कई शैक्षिक विषयों को शामिल किया गया, जैसे कि परिवारों की भूमिका स्वतंत्र सीखने की आदतों को बढ़ावा देने में, शिक्षकों की भूमिका छात्रों को सवाल पूछने और खोजने के लिए प्रोत्साहित करने में, और डिजिटल व भौतिक सीखने के वातावरण का उपयोग। सत्रों में यह भी चर्चा हुई कि कहानी कहने, किताबों, तकनीक और खेल कैसे सीखने के अनुभवों को समृद्ध कर सकते हैं।
प्रतिभागियों ने कतर नेशनल लाइब्रेरी के शैक्षिक और खोजी दौरों में भी भाग लिया, जहां उन्होंने इसके संसाधनों की खोज की और देखा कि सांस्कृतिक संस्थान कक्षा के बाहर सीखने को कैसे समर्थन दे सकते हैं।
कतर फाउंडेशन की प्री-यूनिवर्सिटी एजुकेशन में परियोजना प्रबंधक, अमल अल सादा ने कहा: "इस वर्ष की सभा एक केंद्रीय विचार के इर्द-गिर्द बनाई गई थी: सीखना कक्षा से बाहर हर उस वातावरण तक फैलता है जो खोज और अन्वेषण के अवसर प्रदान करता है।
"हमने इस अवधारणा को विविध सत्रों, इंटरएक्टिव गतिविधियों और विभिन्न संस्थानों के योगदान के माध्यम से जीवंत किया, जिससे शिक्षकों को ऐसे नए दृष्टिकोण तलाशने का अवसर मिला जिन्हें वे अपनी शिक्षण पद्धतियों में शामिल कर सकते हैं और छात्रों के रोजमर्रा के जीवन से सीखने को अधिक प्रासंगिक बना सकते हैं।"
वहीं, कतर नेशनल लाइब्रेरी में पब्लिक एंगेजमेंट की निदेशक, कातिया मेदवार ने कहा: "कतर नेशनल लाइब्रेरी में, हम मानते हैं कि ज्ञान और शिक्षा एक समृद्ध समाज की अविभाज्य नींव हैं। हमारी भूमिका केवल जानकारी प्रदान करने तक सीमित नहीं है; हम कतर की शैक्षिक प्रणाली का समर्थन करने के लिए प्रतिबद्ध हैं, ताकि शिक्षार्थियों और शिक्षकों को वे संसाधन, कौशल और अवसर मिल सकें जिनकी उन्हें सफलता के लिए आवश्यकता है।
"रासेख सभा की मेज़बानी इस प्रतिबद्धता को दर्शाती है और हमारे विश्वास को भी कि सार्थक संवाद और ज्ञान के आदान-प्रदान के लिए स्थान बनाना महत्वपूर्ण है। हम इन चर्चाओं को आगे बढ़ाने के लिए उत्सुक हैं ताकि ऐसी स्थायी साझेदारियां स्थापित की जा सकें जो शैक्षिक पद्धतियों को मजबूत करें और भविष्य की पीढ़ियों के विकास में योगदान दें।"
इस बीच, कतर नेशनल लाइब्रेरी में बच्चों और युवाओं के कार्यक्रम और सेवाओं की प्रबंधक, मराम अल महमूद ने कहा: "रासेख पहल के साथ हमारे सहयोग के माध्यम से, हमें शैक्षिक वातावरण की बदलती भूमिका और कक्षा से बाहर सीखने के विस्तार पर चर्चा में योगदान देने की खुशी है। इन आदान-प्रदानों से हमें शिक्षकों और साझेदारों के साथ जुड़ने, विशेषज्ञता साझा करने और छात्रों, शिक्षकों और परिवारों की जरूरतों के अनुसार अपने संसाधनों को जोड़ने के नए तरीके तलाशने का अवसर मिलता है।"
इस कार्यक्रम में कई संस्थानों और पहलों के योगदान के साथ एक इंटरएक्टिव स्पेस भी था, जिसमें रासेख लोकल नॉलेज बैंक, कतर फाउंडेशन की अखलाकुना पहल, कतर नेशनल लाइब्रेरी, नेशनल म्यूज़ियम ऑफ कतर और मशेरेब म्यूज़ियम्स शामिल थे। भाग लेने वाले संगठनों ने सभा की थीम के अनुरूप शैक्षिक संसाधनों और अनुभवों का प्रदर्शन किया। (QNA)