दोहा, 04 अक्टूबर (QNA) - शफल्लाह सेंटर फॉर पर्सन्स विद डिसएबिलिटीज, जो कतर फाउंडेशन फॉर सोशल वर्क का सहयोगी है, ने विश्व शिक्षक दिवस मनाया, जिसे हर साल 5 अक्टूबर को मनाया जाता है। इस वर्ष का आयोजन 'शिक्षकों का समर्थन: पेशे की सुरक्षा के 60 वर्ष, स्थितियों में सुधार और हमारे भविष्य को आकार देना' थीम के तहत आयोजित किया जा रहा है।

शफल्लाह सेंटर फॉर पर्सन्स विद डिसएबिलिटीज की कार्यकारी निदेशक फातिमा सईद अल सादी ने कहा कि शिक्षकों का समर्थन करना, उनके मिशन को महत्व देना और एक प्रेरक पेशेवर वातावरण प्रदान करना शिक्षा की गुणवत्ता को बढ़ाने और विकलांग व्यक्तियों के लिए सीखने और सशक्तिकरण के अवसरों का विस्तार करने के लिए मूलभूत है। उन्होंने उनकी समर्पण और क्षमताओं के विकास, आत्मविश्वास निर्माण और सामुदायिक भागीदारी को मजबूत करने में उनकी महत्वपूर्ण भूमिका की सराहना की।

अल सादी ने कहा कि इस वर्ष की थीम एक संदेश देती है जिसमें यह जोर दिया गया है कि शिक्षकों को सशक्त बनाना, उनकी विशेषज्ञता को महत्व देना और उनकी आवाज़ सुनना एक ऐसे शिक्षा प्रणाली की नींव है जो शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को पूरा करती है। उन्होंने कहा कि यह संदेश विशेष रूप से विकलांग व्यक्तियों की शिक्षा के क्षेत्र में महत्वपूर्ण है, जहां शिक्षक क्षमताओं की खोज, सीखने की चुनौतियों को पार करने और प्रत्येक व्यक्ति को उसकी क्षमता और आकांक्षाओं के अनुसार प्रगति करने में समर्थन देने के साझेदार होते हैं।

उन्होंने बताया कि यह अवसर 1966 यूनेस्को/आईएलओ सिफारिश concerning the Status of Teachers की स्वीकृति की 60वीं वर्षगांठ के साथ मेल खाता है, जो शिक्षकों की स्थिति और पेशेवर परिस्थितियों पर ध्यान केंद्रित करने और उन्हें उनकी भूमिका प्रभावी ढंग से निभाने के लिए आवश्यक समर्थन, प्रशिक्षण और कार्य स्थितियां प्रदान करने के महत्व को उजागर करने का अवसर देता है।

उन्होंने समझाया कि डिजिटल परिवर्तन और समावेशी शिक्षा की आवश्यकताएं शिक्षकों की क्षमताओं के निरंतर विकास, शैक्षिक निर्णय-निर्माण में उनकी भागीदारी और शिक्षार्थियों की आवश्यकताओं को समझने और शिक्षण प्रथाओं में सुधार के लिए उनके प्रत्यक्ष अनुभव के उपयोग की आवश्यकता को उजागर करती हैं।

शफल्लाह सेंटर में शिक्षकों की भूमिका के बारे में, अल सादी ने कहा कि प्रत्येक सदस्य में ऐसी क्षमताएं होती हैं जिन्हें खोजने और विकसित करने की आवश्यकता है, और शिक्षा तब अपना उद्देश्य पूरा करती है जब इसका उनके जीवन की गुणवत्ता पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

उन्होंने कहा कि विशेष शिक्षा शिक्षक शैक्षिक लक्ष्यों को व्यावहारिक कौशल में बदलने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, जो सदस्यों को संवाद करने, अपनी आवश्यकताओं को व्यक्त करने, विकल्प चुनने, स्वतंत्रता विकसित करने और अपने परिवार और समुदाय में आत्मविश्वास के साथ भाग लेने में मदद करते हैं।

अल सादी ने शिक्षकों के मिशन को कतर नेशनल विजन 2030 के मानव विकास लक्ष्यों से जोड़ा, यह जोर देते हुए कि शिक्षा और शिक्षकों की क्षमताओं में निवेश करना एक ऐसे समाज के निर्माण में योगदान देता है जो अपने सभी सदस्यों की संभावनाओं को महत्व देता है और विकलांग व्यक्तियों को अपनी क्षमताओं को विकसित करने और अपने समुदायों में योगदान देने के अवसर प्रदान करता है। (QNA)