दोहा, 22 अक्टूबर (QNA) - अरब मानवाधिकार मूट कोर्ट प्रतियोगिता का दूसरा संस्करण आज संपन्न हुआ। दक्षिण-पश्चिम एशिया और अरब क्षेत्र के लिए संयुक्त राष्ट्र प्रशिक्षण और दस्तावेज़ीकरण केंद्र द्वारा दोहा इंस्टीट्यूट फॉर ग्रेजुएट स्टडीज के स्कूल ऑफ सोशल साइंसेज एंड ह्यूमैनिटीज के सहयोग से आयोजित इस कार्यक्रम में 11 अरब देशों के 15 विश्वविद्यालयों के 48 छात्रों ने भाग लिया।

इस प्रतियोगिता का उद्देश्य मानवाधिकार मुद्दों के प्रति जागरूकता बढ़ाना और प्रतिभागियों की वकालत तथा मूट कोर्ट कौशल को एक प्रशिक्षण वातावरण में विकसित करना था, जो वास्तविक न्यायिक कार्यवाही का अनुकरण करता है। इसका उद्देश्य अंतरराष्ट्रीय मानवाधिकार कानून में उनकी जानकारी और व्यावहारिक कौशल को प्रासंगिक अंतरराष्ट्रीय मानकों के अनुरूप व्यावहारिक अभ्यासों के माध्यम से मजबूत करना भी था।

यह प्रतियोगिता स्नातक के तीसरे और चौथे वर्ष के छात्रों तथा कानून संकायों और मानवाधिकार कार्यक्रमों में नामांकित मास्टर के छात्रों के लिए खुली थी।

दोहा इंस्टीट्यूट फॉर ग्रेजुएट स्टडीज ने बताया कि इस वर्ष के संस्करण में कतर, मिस्र, इराक, जॉर्डन, लीबिया, मोरक्को, फिलिस्तीन, सीरिया, ट्यूनीशिया, संयुक्त अरब अमीरात और यमन के 15 विश्वविद्यालय शामिल थे। प्रतियोगिता का उद्देश्य अरब युवाओं के बीच ज्ञान और कानूनी विशेषज्ञता के आदान-प्रदान को बढ़ावा देना था, साथ ही उन्हें मानवाधिकार मुद्दों और संबंधित मुकदमेबाजी तंत्रों से जुड़ने का अवसर प्रदान करना था।

दक्षिण-पश्चिम एशिया और अरब क्षेत्र के लिए संयुक्त राष्ट्र प्रशिक्षण और दस्तावेज़ीकरण केंद्र की निदेशक डॉ. अबीर अल खरैशा ने कहा कि प्रतियोगिता का दूसरा संस्करण युवाओं को मानवाधिकार मुद्दों में शामिल करने और उन्हें सीखने, विचारों का आदान-प्रदान करने तथा अपने कौशल विकसित करने के लिए मंच प्रदान करने की निरंतर प्रतिबद्धता को दर्शाता है। उन्होंने कहा कि इस संस्करण में 11 अरब देशों के 15 विश्वविद्यालय टीमों को एक साथ लाया गया, जिससे विशेषज्ञता का आदान-प्रदान हुआ और युवाओं को क्षेत्र में मानवाधिकार संस्कृति को बढ़ावा देने में प्रभावी योगदान देने के लिए सशक्त किया गया।

दोहा इंस्टीट्यूट फॉर ग्रेजुएट स्टडीज में मानवाधिकार कार्यक्रम की प्रमुख डॉ. आयाह रैंडल ने कहा कि यह संस्करण अकादमिक ज्ञान को व्यावहारिक अनुप्रयोग से जोड़ने के प्रयासों का हिस्सा था, साथ ही छात्रों के कानूनी कौशल, विशेष रूप से कानूनी विश्लेषण, तर्क निर्माण, वकालत और आलोचनात्मक सोच को मजबूत करने के लिए।

उन्होंने बताया कि इस कार्यक्रम ने छात्रों को मुकदमेबाजी कार्यवाही का अनुकरण करने, जटिल कानूनी और मानवाधिकार मुद्दों से जुड़ने और अध्ययन के दौरान प्राप्त सैद्धांतिक ज्ञान को व्यावहारिक, इंटरैक्टिव वातावरण में लागू करने का मूल्यवान अवसर प्रदान किया। उन्होंने जोर दिया कि ऐसी पहलें अरब मानवाधिकार पेशेवरों की नई पीढ़ी को तैयार करने में मदद करती हैं, जो उपलब्ध क्षेत्रीय और अंतरराष्ट्रीय तंत्रों का उपयोग करके मानवाधिकारों की रक्षा और न्याय तथा कानून के शासन के सिद्धांतों को बनाए रखने में सक्षम हैं।

समापन सत्र के दौरान विजेता टीमों की घोषणा की गई। दोहा इंस्टीट्यूट फॉर ग्रेजुएट स्टडीज की टीम ने प्रथम स्थान प्राप्त किया, जबकि काहिरा विश्वविद्यालय की टीम ने दूसरा स्थान हासिल किया। (QNA)