Doha, le 8 octobre /QNA/ Le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a signé un protocole d’accord avec le British Council, dans le but de renforcer la coopération dans le domaine de la formation professionnelle et technique des enseignants et des chefs d’établissement, afin de soutenir les efforts visant à développer les compétences du personnel éducatif et des cadres dirigeants et à améliorer leur efficacité professionnelle.
La cérémonie de signature s’est déroulée en présence de Son Excellence Mme Lolwa bint Rashid bin Mohammed Al Khater, ministre de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, ainsi que de représentants de l’ambassade britannique auprès de l’État du Qatar.
Le protocole d’accord a été signé au nom du ministère par Mme Iman Salman Al Muhannadi, directrice du Centre de formation et de développement, et au nom du British Council par Dr Wasim Qutub, directeur du Conseil.
Le protocole vise à établir un cadre de coopération entre les deux parties pour concevoir et mettre en œuvre des programmes de formation spécialisés destinés aux enseignants et aux chefs d’établissement, ainsi que pour échanger des expertises, des connaissances et des pratiques professionnelles, contribuant ainsi au renforcement des capacités du personnel éducatif et des cadres dirigeants, à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et à la satisfaction de ses besoins en constante évolution.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la volonté du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur d’élargir ses partenariats avec les institutions internationales et de tirer parti des expertises et des pratiques mondiales dans le domaine du développement professionnel et technique. Elle vise ainsi à améliorer les performances des enseignants et des chefs d’établissement et à renforcer leur capacité à suivre les évolutions du secteur éducatif et à mettre en œuvre des pratiques modernes sur le terrain.
Mme Iman Salman Al Muhannadi a affirmé que ce protocole d’accord incarnait une vision commune visant à renforcer le partenariat institutionnel, à unifier les efforts et à échanger les expertises, de manière à soutenir le développement des compétences et le renforcement des capacités conformément aux normes professionnelles les plus élevées.
Elle a expliqué que ce protocole constituait une étape importante vers l’élargissement des domaines de coopération entre les deux parties, notamment par la mise en œuvre de programmes de formation et d’ateliers spécialisés, le renforcement des possibilités d’apprentissage et de développement continus, la coopération dans l’organisation de conférences, de forums et d’événements professionnels, ainsi que l’échange d’expertises et de meilleures pratiques et la mise en œuvre d’initiatives et de projets communs.
Elle a ajouté que l’investissement dans la formation et le développement constituait un investissement stratégique dans le capital humain, compte tenu de son rôle dans le développement des capacités, le perfectionnement des compétences et la promotion de l’innovation. Cela permet aux personnels éducatifs de s’adapter aux changements et de contribuer efficacement à façonner l’avenir. Elle a exprimé l’espoir que ce protocole marque le début d’une nouvelle étape de coopération constructive au service des objectifs du développement national.
De son côté, Dr Wasim Qutub, directeur du British Council, s’est félicité de la signature du protocole d’accord, qu’il a qualifiée d’étape importante dans le partenariat éducatif entre le Conseil et le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur. Il a souligné que l’investissement dans les enseignants et les responsables éducatifs constituait un investissement dans la qualité de l’enseignement et dans son avenir.
Il a déclaré que le protocole contribuerait à élargir les domaines de coopération en matière de développement professionnel et technique grâce à des programmes de formation, à des ateliers, à l’échange d’expertises et de connaissances, ainsi qu’à la valorisation des expériences éducatives du Qatar et du Royaume-Uni, permettant ainsi de transformer les priorités communes en possibilités concrètes et fructueuses. Il a exprimé l’espoir que ce protocole ouvre la voie à des possibilités de qualité et durables pour les enseignants et les responsables éducatifs, et qu’il contribue à améliorer la qualité de l’enseignement et à développer les pratiques professionnelles au Qatar.