Doha, el 08 de abril (QNA) – El Ministerio de Educación y Enseñanza Superior, a través del sector de Asuntos de Evaluación, anunció la activación de procedimientos de evaluación alternativos para los exámenes de mitad del segundo semestre del año académico 2025–2026, dirigidos a estudiantes desde el primer grado de primaria hasta el undécimo grado (diurno). Esta medida se adopta en el marco del seguimiento continuo de la situación actual y con el objetivo de garantizar el interés general mediante alternativas de evaluación flexibles que aseguren la continuidad del proceso educativo en un entorno seguro y estable.
El Ministerio explicó en un comunicado emitido hoy que se ha enviado a las escuelas públicas y a las escuelas privadas que aplican los estándares nacionales un memorando con las medidas actualizadas, en seguimiento al Memorando Núm. 6, emitido el 12 de marzo de 2026, relativo a la modificación de la fecha de los exámenes de mitad de semestre.
El procedimiento alternativo varía según la etapa educativa. Para los estudiantes de primer y segundo grado de primaria, se contabilizarán las calificaciones de la evaluación continua como sustituto de los exámenes, utilizando las herramientas aprobadas en el sistema de evaluación continua de cada materia.
Para los estudiantes de tercero de primaria hasta undécimo grado, se aplicará un único ejercicio electrónico por materia, asignándosele un valor de 30 puntos, incluyendo, según la naturaleza de la asignatura, la calificación de la evaluación oral o práctica dentro de la nota total del ejercicio electrónico.
El Ministerio indicó que las escuelas públicas asignarán los ejercicios electrónicos a través del sistema «Qatar Education» entre el 14 y el 16 de abril de 2026. Las escuelas privadas que aplican los estándares nacionales lo harán mediante sus plataformas educativas aprobadas, y los estudiantes deberán completar los ejercicios de todas las materias a más tardar el 21 de abril de 2026.
Asimismo, se proporcionarán instrucciones claras a los estudiantes sobre la forma de responder los ejercicios electrónicos. Los docentes serán responsables de la corrección y registro de las calificaciones en el Sistema Nacional de Información de Estudiantes (NSIS), considerando las evaluaciones orales o prácticas según corresponda a cada materia.
Finalmente, el Ministerio subrayó la importancia de que las escuelas informen a estudiantes y padres sobre los procedimientos adoptados por todos los medios disponibles, garantizando claridad en el proceso de evaluación, cumplimiento de los requisitos del semestre, estabilidad del proceso educativo y calidad de los resultados.