Doha, el 11 de diciembre (QNA) - Su Alteza Sheikha Moza bint Nasser, presidenta de la Qatar Foundation, asistió al espectáculo musical “Qatar Jannah”, organizado por la Qatar Foundation's Pre-University Education y representado por los alumnos de sus escuelas como parte de las celebraciones del Día Nacional de Qatar.
El espectáculo, al que también asistió la vicepresidenta de la Qatar Foundation, Su Alteza Sheikha Hind bint Hamad Al Thani, siguió un recorrido creativo liderado por los alumnos, que presentaron escenas inspiradas en la nacionalidad y el patrimonio, destacando la educación, la innovación y la identidad qatarí, al tiempo que mostraban los principales hitos de la Ciudad Educativa de la Qatar Foundation (QF). El espectáculo concluyó con la canción “Qatar Jannah”, que celebra la unidad y la diversidad nacional.
La producción mostró fuertes valores educativos y nacionales, como el orgullo por la identidad y el patrimonio, la importancia de la lengua árabe y el compromiso con la inclusión al reunir a alumnos de diferentes edades y capacidades. También destacó el papel de la Ciudad de la Educación como centro líder en aprendizaje, cultura e innovación.
En esta ocasión, la presidenta de Educación Preuniversitaria (PUE) de la Qatar Foundation, Abeer Al Khalifa, afirmó: “Esta representación musical celebra el Día Nacional de Qatar y refleja nuestra visión y lo que nos esforzamos por inculcar en nuestras escuelas: los valores del orgullo por la nación y un fuerte sentido de pertenencia y lealtad en los corazones de nuestros estudiantes.
También refleja nuestro firme compromiso de fomentar el orgullo de los estudiantes por su identidad nacional y crear un ambiente festivo y alegre que refleje la importancia de esta querida ocasión nacional y los valores de unidad, solidaridad y orgullo por el camino recorrido y los logros de nuestra nación”.
Al Khalifa explicó que lo que realmente distingue a esta actuación es su capacidad para reunir a alumnos de todas las escuelas de la QF en una celebración nacional que refleja la identidad de Qatar y honra el legado de las escuelas que han formado a generaciones e inspirado mentes que han ayudado a construir la nación.
“Esta producción musical va más allá de ser una representación teatral”, afirmó. “Es una rica experiencia de aprendizaje que ayuda a los alumnos a desarrollar su confianza, expresarse de forma creativa y trabajar juntos de manera eficaz. A través de esta experiencia, los alumnos conectan lo que aprenden en las artes, la música, el lenguaje y la historia con la vida real, lo que favorece su crecimiento como personas completas que pueden contribuir positivamente a la sociedad”.
Destacó que la amplia participación de los estudiantes en esta producción nacional refleja el espíritu de diversidad e integración que caracteriza al ecosistema de la PUE, y pone de relieve cómo la PUE está preparando a una generación segura de su identidad, orgullosa de sus valores, abierta al mundo y dispuesta a representar a la nación con orgullo.
Nada Al Korbi, profesora de Historia de Qatar y Civilización Islámica en Academyati, parte de la PUE de QF, afirmó: “La participación de los alumnos en esta producción nacional fue una experiencia excepcional. Desde el primer momento, vimos la emoción en sus ojos y cómo los ensayos se convirtieron en una verdadera pasión a través de la cual expresaban su amor por su país y el orgullo por su identidad”.
“Esta experiencia proporcionó a los alumnos un fuerte sentido de pertenencia, consolidó su confianza en sí mismos y les ayudó a comprender mejor su papel y su responsabilidad hacia su país. No se limitaron a actuar en el escenario, sino que vivieron la experiencia a través del trabajo en equipo, la cooperación, el compromiso y la disciplina”, añadió.
“La diversidad de edades añadió un espíritu especial a la producción. Los alumnos más jóvenes y los mayores trabajaron juntos como un solo equipo, aprendiendo unos de otros y compartiendo el mismo objetivo”, subrayó, y añadió: “Esto refleja el espíritu inclusivo de la QF y demuestra que la verdadera educación va más allá de los libros de texto, se construye a través de experiencias significativas que dejan un impacto duradero”.