Doha, den 06. September /QNA/ Das GCC-Konsultativlabor für den Ausbildungs- und Wissenswirtschaftssektor wurde am Sonntag eröffnet. Organisiert wurde die Veranstaltung vom HH International Training Center in Kooperation mit der Qatar Chamber.
Das eintägige Forum brachte Expertinnen, Experten und Fachleute aus den GCC-Staaten zusammen, um die aktuelle Situation und die Zukunft der beruflichen Ausbildung im Privatsektor zu erörtern, regionale Erfahrungen auszutauschen und Möglichkeiten zur stärkeren Ausrichtung der Ausbildungssysteme an den Anforderungen des Arbeitsmarktes sowie den Kompetenzen der Zukunft zu untersuchen.
An dem Konsultativlabor nahmen Vertreter der Qatar Chamber, des Arabischen Zentrums für Ausbildung und Bildungsentwicklung der Golfstaaten, der Universität Katar, des Diplomatischen Instituts im Ministerium für Auswärtige Angelegenheiten, der Qatar National Commission for Education, Culture and Science, des Ras Laffan Emergency and Safety College sowie Investoren im Ausbildungssektor und unabhängige Trainer teil.
Die Teilnehmer betonten zudem die Bedeutung des lebenslangen Lernens, der Anwendung internationaler Standards bei der Gestaltung von Ausbildungsinhalten sowie des Einsatzes wirksamer Instrumente zur Messung der Ausbildungsleistung und ihrer Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt.
Die Teilnehmer betonten zudem die Bedeutung des lebenslangen Lernens, der Anwendung internationaler Standards bei der Gestaltung von Ausbildungsinhalten, wirksamer Instrumente zur Bewertung der Auswirkungen von Ausbildungsmaßnahmen, spezialisierter beruflicher Ausbildungsprogramme sowie klarer Governance- und Regulierungsrahmenbedingungen für den privaten Ausbildungssektor.
Sie betonten die Bedeutung einer Ausrichtung der Ausbildungsinhalte an einschlägigen internationalen Indikatoren und Standards sowie deren Einbeziehung in die Konzeption, Umsetzung und Bewertung von Ausbildungsprogrammen, um die Qualität der Ausbildungsergebnisse zu verbessern und deren Fähigkeit zu stärken, mit den globalen Entwicklungen Schritt zu halten. Darüber hinaus hoben sie hervor, wie wichtig es ist, Ausbildungsanbietern den Einsatz von Instrumenten zur Messung der Wirksamkeit von Ausbildungsprogrammen zu ermöglichen, um deren Effektivität, die Qualität ihrer Ergebnisse sowie ihren tatsächlichen Einfluss auf die berufliche Leistung zu bewerten.
Sie gingen zudem auf die Bedeutung spezialisierter beruflicher Ausbildung und ihre rasante Entwicklung ein und betonten die Notwendigkeit einer engen Zusammenarbeit zwischen staatlichen Stellen, dem Privatsektor und Ausbildungseinrichtungen, um das System der beruflichen Bildung weiterzuentwickeln.