الدوحة في 14 نوفمبر /قنا/ ناقش "منتدى بناء الجسور نحو التعليم العالي: تعزيز الجاهزية للعلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة (STEM) والكفاءة العالمية"، سبل دعم انتقال طلبة المرحلة الثانوية إلى التعليم الجامعي، وتوسيع آفاقهم في المسارات الأكاديمية والمهنية المرتبطة بالمجالات العلمية والصحية.

وشارك في المنتدى، الذي نظمته وايل كورنيل للطب - قطر بالشراكة مع الجسر الأكاديمي، وبالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ومنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "اليونسكو"، أكثر من 200 من معلمي المرحلة الثانوية والمرشدين الأكاديميين ومسؤولي الجامعات وممثلي وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.

وتضمن المنتدى ثلاث جلسات حوارية تناولت تعزيز الجاهزية العلمية قبل المرحلة الجامعية في عصر الذكاء الاصطناعي، وتجربة انتقال الطلبة من التعليم الثانوي إلى التعليم الجامعي، والمواطنة العالمية والتعليم من أجل التنمية المستدامة، بمشاركة متحدثين وقادة من مؤسسات أكاديمية وتعليمية محلية ودولية، إلى جانب معلمين وطلبة.

وأكد الدكتور رشيد بن إدريس، رئيس المنتدى والعميد المشارك لشؤون البرنامج التأسيسي والتواصل الطلابي وبرامج تطوير التعليم في وايل كورنيل للطب - قطر، أن الانتقال إلى المرحلة الجامعية يمثل خطوة حاسمة في حياة الطلبة، مما يستدعي تضافر جهود التربويين والمرشدين على مختلف المستويات لضمان تقديم توجيه مفيد ومتسق.

وأضاف أن العمل المشترك من خلال منتدى "بناء الجسور نحو التعليم العالي" يمثل وسيلة فاعلة لضمان استعداد الطلبة لهذه المرحلة الانتقالية بثقة ورؤية واضحة، وإتاحة الفرصة لتعزيز جاهزيتهم لدراسة العلوم في مرحلة ما قبل الجامعة في عصر الذكاء الاصطناعي، إلى جانب تعزيز المواطنة العالمية والتنمية المستدامة، وتنمية المهارات اللازمة للنجاح في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).

من جانبه، أوضح الدكتور سحيم خلف التميمي، المدير العام للجسر الأكاديمي، أن أهمية المنتدى تكمن في جمع المدارس والجامعات والشركاء حول هدف واحد يتمثل في إعداد الطلبة للنجاح في التعليم العالي، مشيرا إلى أن الانتقال من المرحلة الثانوية إلى الجامعة يمثل رحلة محورية تتطلب أسسا علمية متينة، وثقة بالنفس، ووعيا بالمسارات المتاحة.

وأكد التميمي أن بناء الجسور بين المدرسة والجامعة مسؤولية مشتركة، لافتا إلى أن الشراكة مع وايل كورنيل للطب - قطر، والتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي واليونسكو، يهدفان إلى تحويل الحوار إلى حلول عملية تخدم مستقبل الطلبة والمجتمع.

من ناحيتها، أشارت الدكتورة بتول هاشم السيد، مدير إدارة شؤون مؤسسات التعليم العالي في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، إلى أن بناء المسارات التعليمية لم يعد مسؤولية مرحلة تعليمية بعينها، وإنما هو عملية متصلة تتكامل فيها أدوار المدرسة والجامعة والشركاء المعنيين بإعداد الطلبة للمستقبل.

وبينت أن المنتدى يوفر مساحة للحوار حول المرتكزات الرئيسية التي تسهم في تشكيل الخيارات الأكاديمية للطلبة وتوسيع آفاقهم العلمية، لا سيما في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، بما يمكنهم من اتخاذ قرارات أكثر وعيا وانسجاما مع أولويات التنمية الوطنية والتحولات العالمية المتسارعة.

بدوره، لفت السيد صلاح زكي خالد، مدير مكتب اليونسكو الإقليمي لدول الخليج واليمن، إلى أن إعداد الشباب للالتحاق بالتعليم العالي لا يقتصر على التفوق الأكاديمي، بل يشمل تزويدهم بالمهارات والمعارف والقيم والتوجهات التي تمكنهم من التعامل مع تحديات عالم سريع التغير.

وشدد على أن توثيق أواصر التعاون بين المدارس والجامعات يشكل ركيزة أساسية لتيسير انتقال أكثر شمولا وإنصافا إلى التعليم العالي، وتمكين الطلبة من اغتنام الفرص في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM)، وإعداد جيل قادر على الإسهام الفاعل في تحقيق التنمية المستدامة والاضطلاع بدوره كمواطن عالمي مسؤول.

ويشكل المنتدى منصة عملية لتحويل الحوار التربوي إلى حلول تسهم في تعزيز جاهزية الطلبة للانتقال إلى التعليم العالي، وتطوير قدراتهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والفنون، وتزويدهم بالمهارات والمعارف اللازمة لمواكبة التحولات المتسارعة، بما يعزز قدرتهم على الإسهام في تحقيق التنمية المستدامة.

كما تعكس مشاركة وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في المنتدى الحرص على تعزيز التكامل بين التعليم العام والتعليم العالي، وبناء شراكات أكاديمية فاعلة تسهم في توجيه الطلبة نحو التخصصات العلمية والطبية، وإعداد كوادر وطنية مؤهلة.